三小贫困学生资助制度

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1、小学贫困学生资助办法为使家庭经济困难的学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现学校、社会对家庭经济困难学生的关怀。切实保障家庭经济困难学生公平接受教育的机会和权利，促进教育均衡发展，进一步做好资助工作，结合我校实际特制定本制度。一、资助原则（一）既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合；资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。（二）资助向品学兼优的特贫困学生倾斜；（三）鼓励特贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难；二、资助对象。家庭贫困学生中的下列情况：1、革命烈士子女

2、2、孤儿3、残疾人（父母均残疾或其中一人残疾且家庭无经济来源）子女或学生本人为残疾；4、父母一方去世且家庭无经济来源的学生；5、家庭人均收入低于当地最低生活保证的学生及由于家庭成员常年有病，或因其他灾害造成家庭生活水平明显低于当地最低生活保障线的学生。6、家庭无经济来源：指父母下岗、劳动能力较差的低保户、贫困户、精准扶贫户等。三、资金来源及方式（一）上级有关部门下拨设立的资助经费。严格按照上级相关部门、上级领导的要求、安排执行。（二）社会团体或个人针对特贫困学生设立的资助经费。社会团体或个人针对特贫困学生在学校设立的助学金、奖学金，根据资助者的意愿实施执

3、行。四、资助帮扶程序家庭贫困学生助学金的审批、发放由县教育局资助中心统筹，教育局具体操作，学校负责本单位家庭贫困学生的调查、申报及助学金发放工作。资金必须坚持“扶持贫困、公正客观、保证效益”的原则。（一）审批程序1、每学期开学初，学校通过各种沟通渠道：家访、信息、电话、班会、学生家长（监护人）会，把帮扶家庭贫困生的对象、标准、程序等向家长（监护人）及社会公开。2、由学生或学生的监护人自愿向学校提交书面申请，并将能证明申请理由的有效证件交申请学校。需提供的主要证件为：（1）革命烈士子女,需民政部颁发的《革命烈士证明书》。（2）孤儿，需村民委员会（户口所在单

4、位）出具的证明。（3）残疾人子女，需中国残疾人联合会颁发的《中华人民共和国残疾人证》。（4）父母一方去世且家庭无经济来源的学生，需村民委员会（户口所在单位）出具的证明。（5）家庭人均收入低于当地最低生活保证的学生及由于家庭成员常年有病，或因其他灾害造成家庭生活水平明显低于当地最低生活保障线的学生，城镇户口的需提供《城市居民最低生活保障证》和居委会出具的家庭贫困情况证明书。农村户口的需提供村民委员会（户口所在单位）出具的家庭贫困情况证明书，医院出具的医疗证明等。3、由班主任在调查了解的基础上，填写《帮扶贫困中小学生助学金申请表》中的相应栏目。4、由学校依据

5、学生或学生家长的申请和班主任意见，深入到学生家长（监护人）所在单位（村），学生家庭进行调查了解。由学生家长（监护人）所在单位（村）在《帮扶贫困中小学生助学金申请表》的相关栏目中填写意见。学校在综合平衡的基础上填写意见，公示并报县资助中心办公室，（二）贫困学生的认定工作程序：1、本人出示有效家庭经济情况材料，并提出申请，在征求班级及学生意见后，由班主任调查、核实并在班级内确认后，报政教处主任审查。2、由政教处主任调查核实后，并报分管领导、学校校长、审核、公示、上报。3、学校按规定和要求审批。（三）学校和政教处不定期对特贫困学生家庭情况及在校表现进行核实、抽

6、查。（四）发放程序1、县资助中心把资助名单、金额、款项等划拨到学校5日内，学校给被资助学生家长（监护人）发通知，告知学生家长（监护人）助学金发放金额、时间及相关事项。资金发放前，必须向学生说明资金来源以及发放程序。2、资金发放后，让资金领取者签字，并做好留档。3、如果学生领取资金的，学校扶贫负责人要做好电话回访，确定资金去向。五、资助实施机构我校资助特贫困学生的工作由学校领导小组统一领导，学校安排专人负责该项工作。资助特贫困学生领导小组：组长：周组员：以及各班主任日常管理：小学2016年9月18日