中考古诗词复习之《过零丁洋》

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1、八年级下册古诗词复习——过零丁洋南宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。首联：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”写了个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵勤王抗元（记叙）。颔联：“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。”（比喻、对偶）描写国事到自身艰辛危苦。颈联：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”（对偶）上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙

2、地借惶恐滩和零丁洋两个地名的险恶来暗示诗人处境的艰危。尾联：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”直抒胸臆，表明以死明志的决心，为千古传诵。前六句从纵横两方面构思，从自身到国事，又从国事到自身；从实到虚，由虚到实，反复渲染了忧愤悲苦的情调，到结尾两句，却转而逼出激情慷慨的绝唱，完全是至性精神的自然流露。前六句是铺垫，后两句才是主旨。前六句悲苦欲绝，后两句高亢振拔。全诗概括了作者一生中的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。主旨：在这首诗里，作者沉痛地述说了国家的危难，个人的遭遇，慷慨地表示了为国捐躯的壮志。【相关练习】1．下列对诗歌内容理解有误的一项是（D）（2分）A

3、．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。1D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。2．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（C）（2分）A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。D．本诗风格慷慨悲凉。

4、始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。3、诗的首联回顾了作者经历的哪两件事？①经过科举考试进入仕途。②在国家危急存亡关头，响应号召起兵抗元。4、诗的颔联用了哪些修辞手法？其意思是什么？对偶、比喻。宋朝国势危亡如风中飘散的柳絮，无可挽回；自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无定。5、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？古往今来，人难免一死，但要死的其所，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。表达了诗人舍生取义的决心，充分体现了民族气节。6、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，请说说句中运用比喻的妙处。此处的比喻

5、生动的写出了国家和个人命运的凄凉之景“风飘絮”比喻无可挽回的败局，“雨打萍”则是文天祥凄惨的政治生涯的写照。抒发祖国即将沦亡、自己虽竭尽全力挽救然而邱峰被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情。7、“惶恐”和“零丁”有双层含义，请说说有哪两层含义？一是两个地名，另一层是形势的险恶和境况的危苦8、请写出能够激励民族气节的警句名言（不少于两点）。（1）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（3）青山有幸埋忠骨，白发向人羞折腰。（4）富贵不能淫，贫贱不能移。29、诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句为什么会受到后人的大力称道？表明自己誓死不屈以身殉国的

6、必死决心，及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。10、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱，说说这两句诗好在哪里。惶恐和零丁是文天祥当时的处境与心情。这就使“惶恐滩”和“零丁洋”带上了极为浓厚的感情色彩，被用来表现昨天的惶恐和今天的零丁。地名与心境的绝妙结合，使这两句诗成为千古绝唱。11、作者直抒胸臆的句子是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。表明了作者自己大义凛然的民族气节和以死明志的决心。【中考试题】（2011·宜宾市）16.诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事？（2分）①寒窗苦读，进入社会；②峰烟四起，艰苦抗元。17

7、.有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。（3分）不赞成，诗人的惶恐、零丁是当时所处环境的真实体现，但作者并未因此而消沉、退缩，而是呐喊出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪言壮语，震烁古今。（2011·襄阳市）10．“文章本天成，妙手偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。