让你的文章多一些“亮”点

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1、让你的文章多一些“亮”点——谈记叙文的写作技巧教学目标：1、掌握一点记叙文的写作技巧。2、提高一点记叙文的写作能力。3、培养一点写作兴趣。一、标题：题好半篇文1、新颖2、含义丰富（如一语双关）拟标题通常可以采用修辞法、悬念法、引用法、套用法、嫁接法等手法。例如：《我是一只飘飞的塑料袋》《客车翻下悬崖之后》《其实你不懂我的心》《世上只有爸爸坏》《享受唠叨》二、开头和结尾：凤头（猪肚）豹尾●开头1．总领式开头。2．悬念式开头。3．景物描写开头。4．人物说话开头。●结尾1、景物描写法：描写自然景物2、卒章显志法

2、：议论抒情3、启发联想法：含蓄深远◆雪地上留下老人歪歪斜斜的脚印，像一个偌大的问号在风中叹息……三、如何写好过程1、从生活中截取一段甚至一片做具体描绘，角度要选准，开口要小。2、不要用叙述代替描写，而要善于细致描写,例如人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写以及景物描写。3、不要做故事的评判者，少议论，要通过对故事的记叙和描写折射出主题思想。4、要把自己放在故事中，即写出真情实感。四、如何使语言亮起来1．词语翻新。妈妈是传统的古典派,我却是现代派。喏,那墙上的郑板桥字是她的“宝贝”,而我床头歌星球星的画像

3、是我的“心肝”。妈妈爱听美声,我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四,我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就说我是“张牙舞爪”，我也笑她土得有营养,像土豆。不过,我们都彼此默认了对方。(《我和妈妈》)2．巧用修辞。嗨!大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。“光说不行!”“什么?竟然有人怀疑我的作用?”“好，让你们开开眼!”(中考满分文《我叫把握》)3．大词小用就这样“狂轰滥炸”了一阵子，但收效不大。我惊慌，沉思，清醒。有病乱投医靠不

4、住，化学疗法靠不住，养颜的芦荟也靠不住。要去掉“小痘痘”必须靠“内功”，靠毅力，靠科学疗法；于是，我当机立断，只保留了“约法三章”……镜子中，我脸上的“小痘痘”“大势已去”，只有三个“残兵败将”还“坚守阵地”。看来与之道一声“再见”，为期不远了。(中考满分文《小痘痘》)4．插用固定语（俗语,谚语,歇后语,广告词,歌词及诗句等）①接下来……糟了，什么来着？刚才由于太兴奋，将思维搞乱了；我茫然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了；我想，她肯定帮不了我。在失败面前，我是七尺汉子六尺门——不得不低

5、头。面对老师等待的目光，面对同学诧异的眼神，我脸上火辣辣的。(中考满分文《合作》)②汪国真曾经写道：“失意时，唱一首歌；烦恼时，写一首诗，因为生活总是美好的。”每当我面对失败时,—想起这句话,心境就异常宽阔起来。(—个考生中考作文的开头)实战演练：不同的同学对不同的课堂有不同的评价，怎样的课堂最受欢迎呢？请同学们以《我最喜欢的一堂课》为题写一篇记叙文。要求：①较生动形象地叙述上课时的情形②文章应重在表现课堂的精彩，表现同学们对这堂课的极大兴趣。③尽量运用以上方法，让语言更鲜活。