初二下期末试卷

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1、初二下期末测试（一）一、基础整合（共20分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：蕴含新事物不断涌现的哲理）的诗句是：，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：（3）东风不与周郎便，。（《赤壁》）（4）山河破碎风飘絮，。（《过零丁洋》）（5）念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》）（6）黔娄之妻有言：“，。”（《五柳先生传》）（7），中间小谢又清发。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）2.根据拼音写汉字。（4分）（1）这些

2、闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wānyán()游动，一晃就消失了。（2）清晨，我在情人的耳边发出hǎishìshānméng(),于是他把我紧紧搂抱在怀中。（3）我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美丽女人的kuìzèng()。（4）小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是wénzhōuzhōu()的。3．下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．旸谷(yáng)璀璨(càn)酷肖(xiào)目光灼灼(zhuó)B．伫立(zhù)胆怯(qiè)鞭挞（dá）彻夜不寐(mèi)C．皓月(hà

3、o)炽热(chì)稽首(qǐ)脂粉奁（1ián）D．驰骋(chěng)天穹(qióng)污秽(huì)千山万壑(hè)4.下列词语中没有错别字的一组是（）(2分)A粗织滥造    无可致疑    睥睨    凛冽B黯然失色    冥思遐想     镶嵌    繁衍C油光可见    抑扬顿挫     迁徒    禁锢D不可明状    含首低眉     尴尬    璀璨65.下列四句中没有语病的语句是（）(2分)A.我读了大概七八页左右的课文。B.我去了世界上没有的万里长城。C.我看了中央电视台播放的新

4、闻。D.我吃了两个妈妈给我的苹果。二、文言文阅读（21分）（一）马说　　（13分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。6．解释加点的词语。（4分）故虽有名马：（）食马者不知其能

5、千里而食也：（）策之不以其道：（）执策而临之：（）7．本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：“千里马”指：“伯乐”指：“食马者”指：（3分）8．用现代汉语翻译下面句子。（3分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?9．作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(3分)三、现代文阅读（19分）（一）雪（7分）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂

6、草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不6清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地

7、里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，

8、闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。13．作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物？从第一自然段中的哪句话可以看出？文中哪几个字能准确概括江南雪的特质？（2分）14．作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方的雪的什么态度？（2分）[来源:学+科+网]15．对文章第②、③两段孩子们塑雪罗汉的分析，不恰当的一项是（）（3分）A．写塑雪罗汉是孩子们快乐的游戏，突出江南的雪给孩子们带来了快乐。B．“洁白”“明艳”“闪闪