孩子的心灵是纯洁而美丽的

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1、孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎的，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵,更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。学生在学校最需要的是教师的关爱，为了能在阳光下健康成长，为了学生一生不留下任何心理障碍，教师必需懂得一些心理知识，了解学生心理的认知规律。遇到事情要从学生的角度出发去思考，才能赢得学生的信任，赢得学生的爱，赢得学生的真心。上学期间学生有一半的时间是与教师一起度过的，而这些时光恰好是他们最活跃的时候，老师的一言一行,一举一动都会在不自觉中成为学生模仿的对象，而学生的性格、行为习惯等也是在这

2、个重要的时期行成的，因此这时候老师就应用心去对待每一位学生，仔细观察学生的心理发展变化，在学生最需要的时候去关心他们，帮助他们，使他们身心健康发展。我代的这个班级的学生已经跟随我五年多了。同学们已经把我当成他们最亲密的人了，有什么事都会讲给人听。六年级下学期开学不久，有一次我批改作业的时候，突然发现作业本中有一封信，我打开一看，信的内容很长，向我倾诉了她家里的不幸遭遇：爸爸三年前不幸去世，留下母女俩相依为命，在妈妈的辛苦劳动下，母女俩勉强维持着生活。去年一位好心的叔叔走进了小女孩的家，成了她的继父。继父像亲生父亲一样疼爱

3、着小女孩，小女孩重新感受到了来自家庭的温暖。可是不久前这一切都改变了。继父在采石厂不幸被机器打伤右手，失去了劳动的能力，家里的顶梁柱再一次失去。妈妈为了家人的生活，只身去了遥远的外地打工。尽管继父对她很好，可小女孩每天晚上躲在被子里哭泣，学习也不如以前。就在这时远在他乡的妈妈打来电话要家里寄几千元钱过去，家里东拼西凑给寄了过去不久，妈妈又打来电话要钱。家人都不知道这是怎么回事。信的最后写到：“有一天中午放学回家，继父突然间问我‘要是你妈妈不要你了，你怎么办？’我当时心头一阵剧痛不知道怎么回答，借上学的借口在走道里泪水止不

4、住地流，老师，要是妈妈真的不要我了，再也不回来了，我该怎么办？”读到这里，我的心情真是无法形容。小小年纪承受着多么大的压力！从信中我感到小女孩是多么的无助，她的心里正处于非常脆弱的时刻。她把我当成了她的亲人和依靠，我得尽我所能去帮助她!我把她叫到我的办公室，和她交心谈心。我告诉她：妈妈一定会回来的，因为你是妈妈唯一的孩子，是妈妈的希望，她怎么可能丢下你不管呢?你要对妈妈充满信心，妈妈一定会回来的!你自己也要学会坚强，努力而充满自信地生活，让妈妈回来看到一个健健康康、充满阳光的你!交谈近半个小时后，小女孩的心情逐渐平静下来

5、。最后我告诉她，如果生活上有什么困难，尽管给我说，我一定会竭力帮她。这以后的几天我留心观察她的一举一动，还不时地和她交流。看着她渐渐恢复信心，学习一点点进步，我为她感到高兴，也为自己感到高兴。这时候我真为我是一位教师而感到骄傲!我想说，爱心，是战胜困难的源泉；爱心，是战胜困难的动力。用你的爱心，去改变一个又一个学生；用你的爱心，在自己获得力量的同时让学生也获得力量!