多音字的认识及组词

多音字的认识及组词

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1、中小学个性化辅导专家久久教育辅导讲义学员编号:994403年级:新小三课时进度及课时数:12/24学员姓名:李昊辅导科目:语文授课教师:刘老师课题多音字的认识及组词授课时间:7月25日下午2:30—4:30备课时间:7月24日教学目标1、准确理解多音字的意义;2、读准字音。重点、难点理解多音字的意义,会组词。考点及考试要求1、会用多音字组词;2、能找出正确读音。教学内容1、都:①dōu(都是)②dū(首都)2、为:①wéi(为人)②wèi(因为)3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)②bèi(背景)5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ

2、(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)7、乐:①lè(快乐)②yuè(音乐)8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(曲子)9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)10、难:①nán(困难)②nàn(难民)11、还:①hái(还有)②huán(还书)12、种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā(发现)②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)16、教:①jiāo(教书)②jiào(教学)17、漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)18、扎:①zā(一扎)②zhā(扎花

3、)19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)21、角:①jiǎo(角落)②jué(主角)22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)23、好:①hǎo(好人)②hào(好学)24、少:①shǎo(多少)②shào(少年)25、行:①xínɡ(行动)②hánɡ(一行)26、处:①chù(到处)②chǔ(处方)27、朝:①cháo(朝向)②zhāo(朝阳)28、中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)29、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)30、奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)31、空:①kōnɡ(天空

4、)②kònɡ(空白)32、觉:①jiào(睡觉)②jué(自觉)33、倒:①dǎo(倒下)②dào(倒水)34、喷:①pèn(香喷喷)②pēn(喷火)35、分:①fēn(分开)②fèn(水分)36、没:①méi(没有)②mò(埋没)37、卷:①juàn(卷子)②Juǎn(卷尺)38、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)39、弹:①tán(弹琴)②dàn(子弹)40、模:①mó(模型)②mú(模样)41、了:①le(走了)②liǎo(了解)42、着:①zhe(看着)②zháo(着火)43、只:①zhǐ(只要)②zhī(一只小鸟)44、结:①jiē(结巴)②jié(结束)

5、45、曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)46、应:①yīng(应该)②yìng(报应)47、间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)48、撒:①sā(撒娇)②sǎ(撒下)49、藏:①zàng(宝藏)②cáng(捉迷藏)50、称:①chēng(称呼)②chèng(称心)中小学个性化辅导专家三、家庭作业一、给下列多音字组词。似shì()好hǎo()朝cháo()发fā()奔bēn()假jiǎ()sì()hào()zhāo()fā()bèn()jià(撒sā()晃huàng()称chēng()当dāng()量liáng()磨mò()sǎ()huáng()chèng

6、()dàng()liàng()mó()乘chéng()卷juǎn()闷mēn()调tiáo()舍shě()待dāi()shèng()juàn()mèn()diào()shè(dài()爪zhuǎ()尽jìn()应yīng()看kān()论lún()说shuō()zhǎo()jǐn()yìng()kàn()lùn()shuì()二、我能用“√”划出粗体字的正确读音。1、我们在草地上奔(bēn、bèn)奔跑。2、白发(fāfā)苍苍的老爷爷走了。3、这棵大树像一把大伞似(shìsì)的。4、朝(cháo、zhāo)前看,就可以见到树林。5、公园里的假(jiǎ、jià)山真

7、美!6、花儿在花丛中摇晃(huáng、huàng)。7、小羊上了狐狸的当(dāng、dàng)。8、那里就是我们村的水磨(mò、mó)房。9、小男孩忘了带胶卷(juǎn、juàn)。10、天气闷(mēn、mèn)热。11、尽(jìn、jǐn)管天气不好,他还坚持上学。12、他在看(kān、kàn)守大门。13、天下雨了,小锋只能待(dài、dāi)在旅馆。14、小男孩说(shuō、yuè)话很响亮。15、同学们议论(lún、lùn)纷纷。16、老师的宿舍(shě、shè)在那边。17、我们应(yīng、yìng)该认真学习。18、另一个放大镜可以随意

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