多音字的分类和多音字组词

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1、多音字的分类　我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音）。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规

2、律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。　这六百多个多音字可以分为六类。1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：长　cháng　（形容词）很长　长远　长久　zháng　（动词）　生长　成长　长知识数　shǔ　（动词）数落　数不清　数得着　shù　（名词）　数据　数量　数额　shuò　（副词）　数见不鲜为　wéi　（动词）大有可为　认为　成为　wèi　（介词）为人民服务　为虎作伥的　de　（助词）谁的书　我的祖国　dí　（形容词）的

3、确如此　的当（恰当）　dì　（名词）目的　有的放矢降　jiàng　（动词）下降　降雨（降：下落之意）　xiáng　（动词）投降　降龙伏虎（降：归顺，使驯服）殷　yān　（形容词）殷红　朱殷（指黑红色）　yīn　（形容词）殷实　殷切　殷勤（丰盛，深厚，周到之意）　以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意

4、味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：隽　juàn　隽永　jùn　同“俊”　隽秀　隽茂　隽拔龟　guī　乌龟　龟缩　龟鉴（喻借鉴）　jūn　同“皲”　龟裂佃　diàn　佃户　佃农　佃租　tián　同“畋”（打猎）拽　zhuài　把门拽上　拽不动　yè　同“弃甲曳兵”的“曳”　　文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握

5、这种类型的多音字并不困难。163、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：单　dān　单位　简单　菜单　单纯　shàn　姓单　单县（地名）　chán　单于（古代匈奴的君主）柏　bǎi　柏树　松柏常青　柏油马路　bó　柏林（地名）　bò　黄柏（中药名）朴　pǔ　朴实　艰苦朴素　俭朴　piáo　姓朴　pō　朴刀（一种旧式武器）　pò　朴树（树名）　厚朴（中药名）　　这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。　　以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应

6、关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：剥　bāo　（限于单用）剥花生　剥羊皮　bō　（用于合成词）剥夺　剥削　剥离削　xiāo　（限于单用）削果皮　削铅笔　xuē　（用于合成词）削弱　瘦削　削除薄　báo　（限于单用）薄纸　穿得太薄　bó　（用于合成词）薄弱　刻薄　轻薄逮　dǎi　（限于单用）逮老鼠　逮蜻蜓　dài　（用于合成词）逮捕　　这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义

7、上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如：血　xuè　（读书音）血海深仇　血压　血脉　xiě　（口语音）流血了　吐了两口血核　hé　（读书音）核桃　核心　细胞核　hú　（口语音）杏核儿　煤核儿寻　xún　（读书音）寻觅　寻常　寻章摘句　xín　（口语音）寻开心　寻死　寻思落　luò　（读书音）落伍　降落　落后　lào　（口语音）落枕　落炕　落色6、方言词汇的存在而造成多音。忒　tè　差忒（差错之意）　tuī　（方言）风忒大　房子忒小（忒：太）拆　chā

8、i　拆信　拆被子　cā　（方言）拆烂污（喻不负责任）轧　yà　倾轧　轧棉花　gá　轧帐（查对帐）　轧朋友（结交朋友）　人多轧得很（拥挤）　　这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。　　为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼