西柳小学2018年师德师风建设实施方案

西柳小学2018年师德师风建设实施方案

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1、西柳小学2018年师德师风建设实施方案西柳小学2018年5月23日西柳小学2018年师德师风建设实施方案百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师发展,师德为先。为深入贯彻落实党的十九大精神以及《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,增强教师以德立教的责任感和使命感,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师,结合我校实际,制订本方案。一、活动主题以十九大精神为指导,以办人民满意教育为目标,以敬业爱生、教书育人为核心,以德为人先、学为人师、行为示范为准则,以

2、提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,发掘师德典型,弘扬师德楷模事迹,树立教师良好形象,努力打造一支忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍,从而全面提高我镇教育教学水平。二、目标任务1、理论与实践相结合,学习到位。鼓励教师利用业余时间多读书、读好书,在全镇教师中掀起勤于学习、热爱读书、钻研业务的热潮。通过读书体悟新时代师德要求,促进教师理论和实践有效结合,不断增强工作能力和职业幸福感。2、校内与校外相结合,管理到

3、位。全面规范教师职业道德行为,使广大教师成为师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范。通过开展师德知识测试活动,使教师在测试答题过程中认真反思提高,建立行之有效的师德师风教育长效机制。3、宣传到位。积极树立师德优秀标杆,发掘身边以高尚的言行影响学生的师德先进典型,树立榜样,推出一批师德标兵进行表彰宣传,并以此次活动为契机,使教师树立正确的人生观、价值观和世界观。三、活动内容(一)第一阶段:学习宣传动员(5月--6月)1、学习习总书记关于教育讲话精神,争做“四有”教师,学习《中小学教师职

4、业道德标准》全文抄写,学习《教师法》《义务教育法》,学习鞍山市史上最严治理乱补课处罚规定。教师要有专门的政治学习笔记,并将学习记录放入教师个人档案。2、开展警示教育活动。传达学习鞍山、海城市教育局对违规补课的处罚决定。3、组织教师进行师德宣誓活动,每一位教师都要熟记《海城市教师师德誓词》,并签订《师德承诺书》,以此规范自己的教育教学言行。4、开展一名党员一面旗帜活动。党员教师佩戴党徽,规范言行,思想政治上高标准要求。结合党员的“四风”教育活动开展廉洁从教教育活动。(二)第二阶段:学教结合创先争优(7月—8月

5、)1、积极营造读书学习氛围。要认真组织教师学习党的十九大精神、《关于全面深化新时代教师队伍建设的改革意见》以及能够促进教育教学工作的好书。明晰学好才能教好的道理,不断用新知识充实自己,以丰实、生动的课堂吸引学生,开启学生智慧,增长学生对教师的信赖与尊敬。2、扎实做好“三个一”,即:读一本好书;写一篇师德征文;组织一次“我的教育生活”读书交流会。积极参加海城市举办的中小学教师师德论坛征文暨师德风采大赛活动,广泛宣传,精心组织,遴选优秀的教育故事征文进行宣传报道。3、在师德师风建设活动中,树立我校爱岗敬业教书育

6、人典型。举行师德演讲,公示学校的师德标兵,通过学校板报、网站、橱窗宣传优秀教师教书育人为人师表的事迹。(三)第三阶段:师德大讨论评选先进(9月—10月)1、评选出优秀的师德征文参加中心校优秀师德竞赛。2、在教师节到来之际,开展践行“四有”优秀教师报告会,弘扬先进典型,传播正能量。3、开展师德建设大讨论活动。对照师德相关规定,针对师德师风建设存在的问题和群众反映强烈的问题,围绕如何提高师德自身修养更高效地学习,如何当好人民满意的教师等方面深入讨论,将学习的成果转化为分析问题、解决问题的能力,转化为推动工作的思

7、路和办法,转化为不断推动发展的新动力。(四)第四阶段:加强管理师德总结(11月—12月)1、开展师德建设“四个统一”教育。即坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导教师以德立身、以德立学、以德施教,完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。2、实施治理“三乱”“四个强化”,即强化组织领导、强化警示教育、强化执纪问责、强化社会监督。对教师进行清廉从教教育,严肃查处有偿补课、违规收受家长和学生礼品礼金、体罚和变相体罚学生等违反师德师风的行为,

8、营造风清气正的教育环境。3、做好师德师风建设活动的总结工作。四、措施要求1、加强领导,强化活动管理。把师德行风建设同党建工作结合起来,扎实开展“四有”教师教育活动,学习党的十九大精神和习近平总书记的“四有”教师精神紧密结合,制定出切合本校实际的实施方案,责任到人,不走过场,确保师德师风教育活动扎实推进。2、发挥先进典型的示范和辐射作用。抓住教育契机,让教师在活动中感受职业的崇高和神圣,明确专业发展的方向,树立教育

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