管理研究方法论考点总结

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1、方法论：处理问题的一般路径和方法科学：是通过观察，调查和实验而得到的系统的知识科学研究：是最精确的新知识获取方法思辨研究：与科学研究相抗衡的新知识探索方法。概念：人们思维的产物名词：词类的一种，属于实词，名词表示人，事物，地点或抽象概念的名称术语：是在特定学科领域用来表示概念的称谓的集合，在我国又称为名词或科技名词定义：也称界说，是提示概念和名词所表达的共同属性的逻辑方法变量：是指具有可测性的概念，其属性在幅度和强度上的变化程度可以加以度量。命题：是对两个或两个以上概念之间关系的陈述。命题的形式是一个非真即伪

2、的陈述句。假设：是对某种行为、现象或事件作出的一种合理的、尝试性的并有待检验的解释理论：一组机构化的概念，定义和命题，用来解释和预测现实世界的现象推理：从命题出发，逻辑地推出另一个命题归纳：是从具体事实到抽象理论的过程，从数据或证据出发推出结论演绎：是从抽象理论到具体事实的过程，从一般到具体，从解释到事实信度：对于同样的对象运用同样的观测方法得出同样观测结果的可能性内部效度：用来考察经验证过的研究假设，判断其表述的变量间关系的可行程度外部效度：描述研究者已证实过的假设可供推广的程度，辨明此项假设所断定的变量间

3、关联的适用范围和环境。1.直接或间接的求知途径有哪些方法：P3因袭方法、权威法、常识法、科学、科学方法（4个特点：客观性，实证性，规范性，概括性）思辨法2.研究工作要符合科学方法的基本特征P13：实证性，客观性，清晰性3.社会科学与自然科学的区别：社会科学由人文学科脱胎而来，与自然科学相比，研究对象不同，研究方法上就具有不同于自然科学的特点。首先所研究的现象差异大，不仅包括客观环境因素还涉及个人心理和生理以及人际关系等社会因素。其次社会科学研究更多地受到情境因素的影响，包括研究者的阶层地位、政治倾向、文化观念

4、、宗教信仰、知识结构和时空环境等因素。最后社会现象具有不确定性，各种偶然因素多，社会科学不可能像自然科学那样作出长期预测。4.管理研究面临两个难点？P18①管理者的形象思维首先在信息方面，管理者欲有效和及时掌握必要的信息，极其需要口语信息其次，在用人方面，管理者要“知人善任”，离不开对部署形象的了解第三，在决策方面，管理者的决策还离不开直观判断和抉择。②管理情境管理系统要复杂的多，人们无法将系统本体和环境隔离处理。管理系统的输入、处理、输出和反馈都与主客观背景融为一体，难以像工程技术系统那样做到系统主体和环境

5、在一定条件下隔离处理。45.自然决策理论与理性决策和行为决策的差别P29①决策主体的认知结果或先验知识②决策规则③情境因素④面向过程或结果6.管理研究性质的判断：P31①管理研究必须兼用科学方法和思辨方法②管理研究要分辨哪些管理学科的分支、内容和研究阶段适合应用科学方法，哪些适合思辨方法。③尽管管理研究方法论着重于探讨科学方法在管理领域中的应用，但思辨研究的结果无疑应属于管理研究的成果。7管理研究类型P34①按研究层次分类：宏观层次和微观层次②按功能分类：基础研究和应用研究③按研究的目的：描述型，解释型，规范

6、型8研究生论文中概念、名词常出现的问题P46①同一概念，论文前后用不同的名词表示，或同一名词，前后代表不同属性②推出新名词而无后续内容③内容创新变成名词创新9由于不了解定义设定的规范而引发出的错误有哪些P53①以例代定义②种差被忽视，或者描述范围不恰当③“属”被忽视或选择不当④采用否定词⑤词句冗长10变量类型：自变量，因变量，中介变量；相关关系，因果关系，虚无关系11命题类型P59：按其作用可以分为公理，定理，设定，假设12如何评判一项假设是否成立和它的价值P60首先，假设应建立在可靠的理论基础之上其次，假设

7、要尽可能清晰和具体地表述变量之间的关系最后，假设必须是可以验证的13假设类型P61从假设提出的思维方式：归纳型和演绎型从假设表述的方式：陈述假设和对立假设或称虚空假设14理论构成要素：1概念框架2说明各种特性或变量关系的一组命题3供验证的背景15华莱士模型P70-71华莱士模型表示观测、经验概括、理论和假设四个要素直接或间接相互作用。从经验概括到理论E-T：机理解释过程，T-H：以理论为根据臆测出某种假设的过程，H-O设计收集数据和事实的方法以验证假设的过程，而O-E统计分析从数据和事实中定量地辨识出变量间关

8、系的过程。然而此模型中上、下和左、右部分无法分离，实证研究中假设的提出离不开现有理论为出发点，而理论研究也离不开在观测事实基础上的经验概括。16分类的作用P71首先分类是科学研究的主要内容之一。其次分类是深化研究的一种途径。最后分类和定义之间有密切联系17分类规则P74：①完备性②准则唯一性③种的独立性④分类中不得跳跃逻辑等级18问题辨析阶段要明确哪几个问题？P84分析单位：个人，群体，组织，项目，