2011龙班第18讲阅读专项

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1、我却用它来寻找光明有关互相信任的成语不言而____言而有____________行必果深____不疑言出必行言必信信信信门的悬念破折号有哪些作用？①表示解释说明②表示意思的递进③表示意思的转换、跳跃或转折④表示语音的延长通过朗读感知文章大意。文章讲了一个什么样的故事？要求：语言要简洁准确流畅。（1）为什么说这是一道最坚固的门？因为这是一扇用信任和爱心制造的、能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。（2）易碎的的梦指的是什么？玻璃门（3）“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句话一语双关,你是怎么理解的?一点明了这

2、是个透明的玻璃门，二形象地写出了对学生倾注充分的爱，以及学生们沐浴在爱的氛围中。（4）最后一段起到了什么作用？主旨段：点明主旨、升华主题、深化中心、总结全文。教导主任和校长两个人物你更喜欢哪一个？为什么？比一比赛一赛五分钟内将后面的练习题完成，看谁做的又快又准。迁移延伸信任的力量来自灵魂深处，它可以胜过金钱和武力，洗涤人的灵魂，给人以自信。第十篇桥一、朗读全文，感知大意文章讲述了老教师和小姑娘为帮助学生们过河，采取了不同的做法：老教师是背学生们过河;小姑娘是想尽办法造了一座桥。但老教师的结局是被提升为文教

3、办主任，小姑娘仍旧在山村里教学。1、你是如何理解《人桥》的？你赞赏他的做法吗？这是老教师的笨方法，虽然也帮助了同学们过河上课，但方法陈旧落后，不能解决根本问题。细节赏析2、女老师为了帮孩子们过河，采取了什么方法？你赞赏她的做法吗？这是科学的新举措，善于开拓创新，从根本上解决了问题。文教办收向教育局长报告跟乡长吵架带头集资建桥3.文中最后一段有什么作用？这一段交代了姑娘的结局，它与第二段老教师的结局构成鲜明的对比，使文章结构更加完整合理。并且作者借此含蓄地讽刺和批判了某些基层领导的陈旧人才观以及官僚作风。比

4、一比赛一赛总结归纳阅读技巧理清思路，感知大意分析人物，突出个性抓住细节，提炼中心↓重点词语重点句子重要段落→→作业设计课后搜集一个哲理小故事，给家长和老师复述，并能理解它的隐含意义。