城市水环境课程考核说明

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1、甘肃广播电视大学开放教育城市水环境课程考核说明一、课程的性质“城市水环境”是水工管专业按照可持续发展水利思路而开设的一门新课程。它包括水资源与治水、水资源形成与水文测验、水文统计、年径流和洪水分析计算、水库兴利调节和防洪调节计算、水能计算及水电站参数选择、水库调度与管理、水资源规划与节约和保护等内容。通过本课程的学习，学员应掌握水资源开发、利用、治理、配置、节约和保护的有关基础知识，掌握或理解水文统计、年径流和洪水分析计算、水库兴利调节及洪水调节计算、水能计算及水电站参数选择的基本方法，了解水库调度

2、及水资源规划的基本方法。二、关于课程考核的有关说明1、考核对象中央广播电视大学水工管专业开放教育的学员。2、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核（期末考试）相结合的考核方式。形成性考核以计分作业方式进行，要求完成4次计分作业。学员应按照教学进度及时完成各次计分作业。每次计分作业满分为100分，由教师按照学员完成作业的情况评定成绩，并按4次作业的平均成绩计算学员的计分作业总成绩（即形成性考核成绩）。期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试，满分为100分。课程总成绩按形成性考核成绩占20%，期末考

3、试成绩占80%计算，满分为100分，60分及格。3、命题依据本考核说明依据2005年5月审定的“中央广播电视大学开放教育试点水利水电工程与管理专业城市水环境课程教学大纲”制定，本考核说明是考试命题的依据。4、考试要求本课程考试着重考核学员对“城市水环境”课程的基本概念、基本理论和基本计算技能掌握的情况。本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解、掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对其有关概念意义、方法有基本的了解；“理

4、解”是较高层次的要求，对需要理解的知识点，要求理解其基本概念、基本理论，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得到正确的结论；“掌握”是最高层次的要求。凡是需要掌握的知识点，其有关内容将在今后工作中经常应用。对要求掌握的知识点，要求学员能运用所学的知识和方法，正确地分析并进行有关计算、应用。5、命题原则7（1）命题范围：在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不任意扩大和缩小考试范围；（2）试题的组成与覆盖面：命题注意知识的覆盖面，同时突出重点。试题的题量和难易程度适当，其难易

5、度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例为40:50:10；（3）试题中各种能力层次的试题题量:考试试卷中，属于要求“了解”内容的考题分数小于或等于10分，属于要求“理解”内容的考题分数约为30~40分，要求“掌握”的考题分数约为50~60分；（4）考试中注重考核对知识的理解和实际应用能力，试题中要求背记的内容仅占少数。6、试题类型和结构试题类型分为两大类：（1）基本概念及其应用题（其中包括判断题、选择题、简答题）；（2）计算题。两类试题的组成比例约为80：20。7、答题时限终结性考核为闭卷笔

6、试，答题时限为90分钟。8、其它学员参加考试应带钢笔、铅笔、三角板或直尺、橡皮、计算器。三、课程考核的内容和要求第1章绪论1、掌握水资源的含义及其重要地位；2、理解我国水资源的数量及分布；3、理解我国的四大水问题；4、理解水资源可持续利用。第2章水资源形成及水文测验1、理解自然界中的水循环；2、理解降雨、蒸发、下渗等水循环要素的基本特性；3、掌握径流形成过程及径流量的表示方法；4、理解河流及流域基本特征；5、了解水文测验的基本方法，了解水文调查和水文预报。第3章水文统计方法1、掌握随机性、随机事件、

7、随机变量、概率；2、掌握连续型随机变量及其概率分布和统计参数，了解正态分布与皮尔逊Ⅲ型分布的特点；3、掌握适线法；4、理解一元线性相关分析（回归分析）。第4章年径流分析与计算1、理解影响年径流的因素；2、掌握具有较长径流资料时计算设计年径流量及确定径流年内分配的方法；3、理解径流资料的插补延长；4、理解缺乏径流资料时年径流计算的基本方法。第5章洪水分析计算1、理解防洪标准；72、掌握由流量资料推求设计洪水的方法；3、理解由暴雨资料推求设计洪水的方法（蓄满产流与超渗产流两种方式）；4、了解小流域设计洪

8、水计算的特点和方法。第6章水库兴利调节计算1、掌握水库特征水位及特征库容；2、理解水库水量损失；3、掌握推求年调节水库设计兴利库容的时历列表法；4、掌握推求年调节水库调节流量的公式法。第7章水库防洪调节计算1、理解水库防洪调节的机制；2、理解水库调洪计算的列表试算法与半图解法；3、了解实际生产中水库防洪计算的几种常见情况。第8章水能计算及水电站主要参数选择1、了解水能开发利用的基本方式；2、掌握水能计算的基本公式；3、理解电力系统负荷图；4、掌握电力系统及电站的容量组