初三化学实验专项训练+精编

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1、初三化学总复习实验题专项训练1、水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气，其主要成分是CO、H2、CO2和水蒸气。请用下列装置设计一个实验，以确认混合气中含有CO和H2。（1）连接上述装置的正确顺序是：（填各接口的代码字母）混合气→( ) ( )接 ( ) ( )接 ( ) ( )接 ( ) ( )接 ( )  ( )。（2）确认混合气中含有H2的实验现象是：                         ；其理由是                                                                         2、我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那

2、么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：（1）做出假设：；（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水（4）实验：①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明。②11装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色

3、石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明，此过程中反应的化学方程式为。③装置E的作用是。（5）结论：原假设（填“成立”或“不成立”）3．小强同学设计了如下图的实验装置探究CO的有关性质，根据图回答问题：ab活鼠CBCuOA澄清石灰水②①CO………………………………………………………………………………………………………………………………………………………（1）实验开始时，先打开弹簧夹①还是②，，为什么？理由：                           ；实验结束时，是先夹上弹簧夹①还是②，     ，为什么？理由：         

4、                  ；（2）实验现象：A                   ，反应方程式是；B                      ，反应方程式是；C                   。（3）B瓶中澄清石灰水的作用是；（4）实验中在导管a、b处都需点燃，其目的是否相同？；理由是；（5）上述实验可以总结CO的性质有：        、          、      。4（2011滨州）某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：11试回答：(1)步骤①中锌粉必须过量的原因是。(2

5、)写出步骤①中任一反应的化学方程式。(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量（填“>”、“<”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量的质量。5（2011·泰州市）已知：①金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氧氧化钠和氢气；②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属。其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引。各物质间相互转化关系如下图：请回答下列问题：（1）写出A、E、G的化学式：A　　　，E　　　，G　　　。11（2）操

6、作X的名称是　　。（3）①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为　　；②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为　　　　　　　　　，该反应的基本类型　　　　　；③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为　　　　　　　　　。（4）甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是　　　　　，无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是　　　。6，（2010·福州）小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成

7、抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液……铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液……【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：①CrAlCu②AlCrCu③AlCuCr【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色。_____________________