专门水文地质学教学大纲

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1、专门水文地质学SpecialHydrogeology课程代码：03011001学位课程/非学位课程：学位课程学时/学分：52/3.5（实验6学时）先修课程：普通地质学、综合地质学、水文地质学基础、水文地球化学和地下水动力学一、课程在人才培养中的地位和作用专门水文地质学是水文与水资源工程专业必修的一门重要专业课程，是一门专业技术方法课。开设专门水文地质学课程，不仅可以让学生熟悉和掌握地下水资源调查、评价、开发的理论和方法以及矿床水文地质调查评价方法，而且能培养学生运用所学的水文地质学理论与技术开展地下水科学研究及分析解

2、决与地下水有关的资源、环境、地下水危害等实际问题的能力，从而为以后从事专业技术工作打下基础。二、课程教学目标通过专门水文地质学课程的教学，使学生对地下水资源调查技术方法，地下水资源评价的理论与方法，地下水资源开发以及矿床水文地质调查评价方法有比较系统的认识和正确的理解，并培养学生运用所学的水文地质学理论与技术开展地下水科学研究及分析解决与地下水有关的资源、环境、地下水危害等实际问题的能力，从而为以后从事专业技术工作打下基础。（一）知识目标通过专门水文地质学课程的学习，使学生熟悉和掌握区域地下水资源地面调查的任务、内容

3、、要求和技术方法以及地下水资源调查的成果整理，地下水资源分类、地下水资源的组成、地下水允许开采量的评价方法及作为供水水源的地下水水质评价方法，地下水资源评价的原则、区域和局域地下水资源评价的内容，供水水源的地下水水源地的选择，地下水取水建筑物的类型、特点及开采布局，矿床充水条件的调查评价方法，矿井涌水量预测的特点及防治矿井突水的方法，从而为以后从事专业技术工作打下基础。教学内容的基本要求分为掌握、理解、了解三级，这三类要求是：（1）掌握：要求学生对这些内容深入领会，并能熟练运用。（2）理解：要求学生对这些内容全面理解

4、，并要求会用其进行地下水科学研究及分析解决与地下水有关的资源、环境、地下水危害等实际问题。（3）了解：只要求对这些内容有所了解。（二）能力目标通过本课程的学习，学生应获得如下能力：（1）进行科学观察、抽象思维和空间想象能力；（2）综合运用水文地质学的理论和方法进行分析和解决实际问题的能力；（3）较强的自主学习能力，提高学生学习水文地质学的积极性,激发学习兴趣,增强学习的信心；（4）主动探索和独立思考的能力,提高学生的创新意识。（三）素质目标通过本课程的学习，应注意培养学生以下素质：（1）主动探寻并善于抓住水文地质8问

5、题的背景和本质的素养；（2）善于对水文地质问题进行合理解释的素养；（3）能用准确、简明、规范的水文地质专业语言表达的素养；（4）深入理解水文地质学的理论和方法，掌握用水文地质学的理论解决实际问题的方法与手段，对各种问题能以多角度探寻解决的素养；（5）具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出新思想、新概念、新方法的素养。三、课程教学内容（一）课程的知识体系知识领域1：地下水资源调查（GRI）知识单元GRI1:绪论（2学时）知识单元GRI2:地下水资源调查概述（3学时）知识单元GRI3:地下水资源地面调查（水文地质测绘）

6、（6学时）知识单元GRI4:水文地质钻探（5学时）知识单元GRI5:水文地质试验（8学时）知识单元GRI6:地下水动态观测（4学时）知识单元GRI7:地下水资源调查成果（3学时）知识单元GRI8:水文地质参数计算（3学时）知识领域2：地下水资源评价与开发（GRE）知识单元GRE1:地下水水质评价（4学时）知识单元GRE2:地下水资源量的计算与评价（6学时）知识单元GRE3:地下水资源开发（2学时）知识领域3：矿床水文地质调查（DH）知识单元DH1:矿床充水条件与矿床水文地质分类（2学时）知识单元DH2:矿坑涌水量预测

7、与矿床疏干（4学时）（二）课程涵盖的知识单元序号知识领域核心知识单元（参考学时）选修知识单元（参考学时）1地下水资源调查GRI1(2),GRI2(3),GRI3(6)，GRI4（5），GRI5(8)，GRI6（4），GRI7(3)，GRI8（3）2地下水资源评价与开发GRE1(4)，GRE2(6)，GRE2(2)3矿床水文地质DH1(2)，DH2(4)（三）知识单元的描述知识单元GRI1:绪论（核心）参考学时：2学时知识点：8专门水文地质学的任务与内容我国水文地质学的发展概况我国水文地质勘察部分成果学习目标：1.了解

8、专门水文地质学的任务与内容；2.了解水文地质学的发展历史、现代水文地质学的特征与发展趋势；3.了解我国水文地质勘察部分成果。知识单元GRI2:地下水资源调查概述（核心）参考学时：3学时知识点：地下水资源调查的目的与任务地下水资源调查的方法地下水资源调查工作的类型和阶段划分地下水资源调查工作的原则和步骤学习目标：1.了解地下水资源调查的目的与具体