3、U是火车的什么声音?KaCa、 Hong Long又是什么声音呢?师:哦,原来WU是火车的汽笛声。Hong Long是火车大车轮的声音,KaCa是小车轮的声音。【设计意图:以学生熟悉的声音提问导入,使学生在轻松、欢快的气氛中,自然而然的转入到节奏训练中。】(二)、节奏训练师:谁能模仿一下你刚才听到的声音。1.师:下面我们一起来模仿火车的声音(出示节奏)WU - WU - WU - WU - 4Hong Long Hong Long Hong Long Hong Long KaCa KaCa KaCa KaCa KaCa
4、 KaCa KaCa KaCa(老师引导学生边拍手边模仿。)2.师:小朋友们,我们的旅行就要开始了,火车出站了!汽笛声、大轮声、小轮声都响起来了。让我们按照这些声音的顺序来读一读、演一演火车出发慢慢开远的情景。师:请问火车开远的声音有什么变化,速度又有什么变化呢?师:是的。火车开远声音会越来越弱、速度也会越来越快!同学们请仔细看老师的手势。【设计意图:学生边拍手边学火车的叫声,让学生感受 X X 、 X-、X 三种音符时值,初步形成二、三声部的效果。在模仿中,快乐的解决歌曲节奏难点————X X,老师引导学生用动作、声音,并进行实际操作,让学生感悟音乐的力度、速度的变化。】(三