初四一轮运动

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时间:2019-06-17

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1、运动的世界复习一长度和时间的测量:1.长度的测量:(1)在国际单位制中,长度的单位是。与其它单位的换算关系是:1m=km1m=dm=cm=mm=μm=nm。(2)测量长度的基本工具是,常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。(3)刻度尺的使用方法:①使用前:做到三看,一看刻度尺的是否磨损,如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。二看刻度尺的。三看刻度尺的。米(m)刻度尺零刻度测量范围(即量程)分度值10-310103102106109②使用:使用时应注意正确放置和正确观察。放正:刻度尺的对齐被测对象的一边,必须放正重合,不能歪斜;刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象,不能“悬空”。看:视线与刻

2、度尺尺面,读:估读到的下一位,看清大格及小格数。正确记录测量结果:结果由组成;数值包括。垂直分度值数值和单位准确值和估读值零刻度线2.时间的测量:(1)在国际单位制中,时间的单位是。它们的换算关系是:1h=min=s。(2)实验室里,常用测量时间,而生活中常用的时间测量工具是:。秒(s)603600秒表钟和表误差和错误:不可以避免,而是可以避免的。常用方法减小误差.误差错误多次测量取平均值1.有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断:(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是__________;(2)第二个数据测

3、量时所用的工具的分度值是_________,准确值是___________,估计值是。2小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是()A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.饮水杯的高度0.0mm503mm1mm0.4cm1cm28cm503.0mm17.25cmD3某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是()A.米刻度尺B.厘米刻度尺C.毫米刻度尺D.分米刻度尺4下列有关误差的说法中.正确的是()A.多次测量取平均值可以减小误差。B.误差就是测量中产生的错误。C.只要认真测量,就可以避免误差。D.选用精

4、密的测量仪器可以消除误差。5如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm;乙______cm;丙______cmC27.4mmA1.21.401.706林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.(1)______________________________;(2)_______________________________;(3)______________________________;(4)_______________________________.使用了磨损的零刻度线

5、刻度尺没有放正刻度线没有紧靠被测物体视线没有与刻度尺相垂直二运动:1.运动和静止的相对性:(1)一个物体相对于另一个物体的叫做机械运动,简称。机械运动是宇宙中最普遍的现象。(2)自然界中的一切物体都在运动,运动和静止都是相对于一个事先选作为标准的物体(叫做)而言的。2.参照物及其选择:(1)没有参照物,就无法确定物体是运动的还是静止的。(2)参照物的选择是的。观察一个物体的运动状况时,选择的参照物不同,得到的结论可能会不同。(3)在研究地面上的物体运动的时候,通常就选地面或在地面上静止的物体作为。3.运动和静止的相对性:物体的运动和静止是相对的,同一物体,选不同的参照物,其运动情况不同。位

6、置改变运动参照物任意参照物速度⑴物理意义:表示物体的物理量。是物体在单位时间通过的路程的多少,比较物体运动快慢通常有两种方法:在相同时间内比较物体通过的路程;在相同的路程内比较物体运动所需的时间。⑵计算公式:。变形?其中s与t要对应。利用速度公式及变形公式解题时需注意:要写出依据的公式;应该统一单位;将已知条件代入公式时,既要代数值又要代单位。⑶单位:在国际单位制中的单位是,常用的还有km/h等。1m/s=km/h。⑷平均速度:用运动时间去除这段时间所通过的路程。运动快慢3.6m/sv=s/tv=s/t判断物体运动的方法1.先确定研究对象2.根据题意选定一个参照物3.参照物上长着观察的眼睛

7、。(5)匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动,做匀速直线运动的物体,速度大小可用公式求出,但速度的大小与s、t的大小无关。(6)变速运动:速度变化的直线运动,变速运动较复杂,平均速度可粗略反映做变速直线运动物体的运动快慢。可以用计算变速运动的平均速度。v=s/t(5)匀速直线运动的s-t、v-t图像S/(m)t/(s)v/(m/s)t/(s)一个做匀速直线运动的物体,在前一半时间内的速度为V1,后一半时间内的速度为V

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