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时间:2019-06-17
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1、在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。课题咏华山课型新授课时共3课时第1课时学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的17个生字,绿线内的9个只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。学情分析重点、难点:学会生字,理解由生字组成的词语易混、易错点:有感情朗读课文。学生认知基础:有感情朗读课文。时间分配学10分钟讲15分钟练15分钟教法与学法合作交流法探讨法教学准备图片,小黑板。学生活动教师助学课后改进一.导入新课1.板书课题:9咏华山(齐读)2.学习生字“华”3.释题。板书课题,齐读课题。让教育因落实而精彩,
2、让教学因细节而美丽。在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。学生活动教师助学课后改进4.指导看图。(出示华山风景图),让学生从整体上感知图意然后提问:通过看图,你们觉得华山有什么特点。5.华山到底怎么个高法?本课是谁咏华山?请大家带着这些问题听老师读课文。二.范读课文1.范读课文。2.指导学生借助拼音自由读课文。三.学习生字词1.卡片出示生字,指名认读。2.开火车读生字。3.分析字形,指导书写,理解部分字意。4.描写生字,。要求::咏,就是用诗词来叙述。简单介绍华山的地理位置.范读课文。教师巡视指导让教育因落实而精彩,让教学因细节
3、而美丽。在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。学生活动教师助学课后改进(1)看准字的结构,放慢速度。(2)在练习本上练写生字5.照样子,按笔顺描红。四.课堂小结。教师小结课后反思得:失:纠:让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
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