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1、教学设计表章节名称Unit3Isthisyourpencil?学时2小时学习内容(1):听写Unit1-2的单词（2）:学习unit3的单词，短语，课文（3）：名词单数变复数的语法知识讲解及专项练习（4）：英语音标的复习及领读（5）：名词所有格的讲解（6）:讲解Unit3的综合练习题教学内容一：听写Unit1-2单元的单词,短语及课文记忆情况，对生疏的的单词进行学习（课前十分钟之前）完成二：Unit3的学习1：三分钟的口语对话，通过口语对话，复习所学的的知识点What’syourname?I’m/My
2、nameis…AreyouJake?Yes,Iam/No,I’mnot.I’mTom.IamLisa.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.what’syourtelephonenumber?It’s15829794346Look!Who’she?He’smyteacher.What’sthis?It’sapen.Whatcolorisit?It’sred.2:课本重点单词及短语教学：（教会学生读法和用法大约半个小时）名词：pencilbookeraserboxpencilbo
3、xschoolbagdictionaryteacherbaseballwatchcomputergamecardnotebookringbaglibraryclassroome-mailset代词：hisminehersmeyourssome动词：excusethankhelpaskfindcalllost短语：pencilboxExcusemeWhatabout….?Thankyoufor….?You’rewelcome!computergameIDcardask….for….asetofcalla
4、tlostandfound3：课文重点教学（达到会认，会读，会翻译）Isthisyourpencil?Yes,itis./No,itisn’t.It’shers.Isthishisgreenpen?Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.Isthatyourschoolbag?Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.Aretheseyourbooks?Yes,itis./No,theyaren’t.They’rehers.Arethoseherkey
5、s?Yes,itis./No,theyaren’t.They’remine.三：语法教学1：名词单数变复数的语法知识讲解及专项练习名词变复数规则变化及发音：1、绝大多数的可数名词在词尾加上s；eg：book→books；desk→desks；pen→pens；car→carss遇t读浊辅音[ts]，遇d读清辅音[dz] eg：friend→friends;cat→cats;2.、以s、x、ch、sh结尾的单词，在该词末尾加上-es；读音规则：读[iz]；eg：bus→buses;box→boxes;
6、watch→watchches;dish→dishes3、以辅音字母+y结尾的名词，要把y变为i，再加-es；读音规则：读[z]。eg：fly→flies;baby→babies;元音字母加y结尾的单词直接加s；eg：toy→toys；boy→boys；4、以-f或-fe结尾的名词，要将-f或-fe变为-v，再加es；读音规则：读[vz]；eg：knife→knives；leaf→leaves；5、以-o结尾的名词，初级阶段只有三个单词要加-es，其余都加-s；读音规则：读[z]。eg：tomato→
7、tomatoes西红柿;potato→potatoes土豆;hero→heroes英雄;Negro—Negroes口诀：“黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿”其余eg：zoo→zoos;hippo→hippos；名词变复数不规则变化：1.单词内部发生变化：口诀“oo常常变ee，男人女人a变e”eg：foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women女人；2.单复数相同：“羊鱼小鹿无变化，单数复数是一家”eg：sheep→sheep绵羊；fish→fish鱼；deer→
8、deer鹿；3.不规则变化：child→children孩子；mouse→mice老鼠；German→Germans德国人；4“某国人”的复数有三种类型：口诀“中日不变，英法变，其它S加后边”（1）Chinese,Japanese单数复数同形，不需加s；（2）Englishman,Frenchman,Dutchman复数要把man变为men；（3）其他各国人以–an,-ian收尾的均直接加s。如：Americans,Australians,二.不可数名词
