仁爱英语八年级上册教材分析

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1、Unit1SportsandGames本单元教学内容主要通过自己最喜欢的体育运动项目如篮球，引出运动和比赛的内容及有关奥运会的话题。第一部分Areyougoingtoplaybasketball?描述和谈论了一些体育运动项目，介绍了自己最喜欢的体育明星及自己梦想的职业，这个话题是学生比较感兴趣的内容。其语法项目是一般将来时：begoingto+dosth.第二部分Wouldyoumindteachingme?通过足球和篮球引出本话题功能项目：向他人提出请求和建议—would和will表示意愿的用法。第三部分Whichpartwillyouta

2、kepartin?以学校运动会及奥林匹克运动会为中心话题，语法方面继续学习will形式的一般将来时，否定句、特殊疑问句及其回答。Topic1Areyougoingtoplaybasketball?本话题谈论了学生最喜欢的体育运动项目，介绍了学生最喜欢的体育明星及梦想的职业，语法主要学习begoingto+dosth.表一般将来时，此语法与话题内容紧密联系，主要句型有：Areyougoingtojointheschoolrowingclub?It’stoobadthattheyaren’tgoingtostayinBeijingforlong.

3、Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextweekend.Whatareyougoingtodotomorrowmorning?I’mgoingtoplaysoccer.Topic2Wouldyoumindteachingme?通过Kangkang向Michael提出请求，问他愿不愿意参加他们的足球队，从而再现“Wouldyoumind…?”句型和向他人提出请求和建议及表示责备的功能用法。本话题语法项目是：will表示意愿的用法。主要有：Willyoujoinus?Wouldyoumindteachingme?

4、Wouldyoumindnotplayingthepianosoloudly?I’llplayitmorequietly.I’lltellthem.Topic3Whichsportwillyoutakepartin?本话题围绕学校运动会及奥运会展开语法will形式。一般将来时的肯定句、否定句、疑问句及其回答贯穿本话题始终。主要句型有：Iwilltakepartintheschoolsportsmeet..Willyoutakepartinit?Iwon’tlose.ShallItakeacamera?Whenshallwemeet?There

5、willbeanotherexcitingrelayracethisafternoon.Unit2KeepingHealthy5本话题内容主要围绕健康方面的话题展开。从第一个话题至第三个话题，内容层层递进。先是从身体不适谈起，再谈到看病与怎样保持身体健康，最后高潮部分以SARS为主题，体现了教材贴近生活的特点。学生在学会交际用语的同时，增长了许多健康方面的知识，如怎样保持身体健康、怎样预防疾病、怎样合理膳食，并且树立了关心他人的情感意识，在别人生病或受伤时提供帮助和建议。Topic1You’dbettergotoseeadoctor.谈论身体

6、各部位不舒适的感觉，以及提建议的表达方式。主要句型：What’sthematterwith…?What’swrongwith…?Ihaveatoothache/acold/aheadache/abackache/astomachache/afever/acough/soreeyes/theflu.I’msorrytohearthat.Youshould…Youshouldn’t…You’dbetter…You’dbetternot…Youlookpale/tired.Ifeelterrible.Howareyoufeelingtoday?To

7、pic2Imustaskhimtogiveupsmoking.通过两人的对话进一步谈及健康问题，主要围绕健康的生活习惯展开话题。主要句型：Stayinguplateisbadforyourhealth.Youmust/mustnot…Don’t…Weshould/shouldn’t…Topic3WhatshouldwedotofightSARS?以SARS为话题进一步讨论哪些是健康的生活习惯。帮助学生建立正确的健康意识，养成良好的生活习惯。创设打电话的情景，学会电话交际用语。主要句型：Extension6226Justamoment..Cou

8、ldIspeaktoDr.LiYuping,please?CanIhaveamessage?Sorry,sheisn’thererightnow.CanItakea