个人教科研专题实施计划、小结

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1、江都区油田二小个人教科研专题实施小结2013－2014学年（1）学期 姓名 蒋章任教学科语文任教班级三（1）立项级别江都区级参加课题名称 提高小学生写字能力的研究研究主要内容通过写字训练使学生会写钢笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，爱好书法。主要成果形式（准备向学校递交的成果）学生写字作品研究活动小结1、学生基本养成正确的握笔姿势、坐姿、正确的写字姿势。2、学生了解、掌握汉字的基本笔顺，基本笔画。3、学生初步开始接触书法。存在问题与改进方向1、有人书写姿势

2、不规范。2、有人写字笔顺不对。江都区油田二小个人教科研专题实施计划2013-2014学年（1）学期 姓名 蒋章任教学科语文任教班级三（1）立项级别江都区级参加课题名称 提高小学生写字能力的研究研究方法行动研究法、调查研究法、文献研究法研究目的通过写字训练使学生会写钢笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，爱好书法。本学期研究要点1、形成正确的写字姿势（坐姿和执笔姿势）和良好的写字习惯。①牢记“五要三离”②会背写字歌歌谣③会做写字韵律操2、掌握汉字的基本笔画，主要

3、有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。3、掌握汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。主要研究1、每天20分钟的练字时间写字课。时间保证。2、老师每天必须指导到位。措施与安排3、抓好每一次作业指导。4、每月做好一次总结。5、期末举办作业展览。主要成果形式（准备向学校递交的成果）写字作品江都区油田二小个人教科研专题实施小结2013－2014学年（2）学期

4、 姓名 蒋章任教学科语文任教班级三（1）立项级别江都区级参加课题名称 提高小学生写字能力的研究研究主要内容培养学生良好的书写习惯，严格学生的作业，要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。修改有统一的要求。行款整齐，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当。在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。主要成果形式（准备向学校递交的成果）作品研究活动小结1、大部分学生养成良好的书写习惯。2、大部分学生能按要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。3、学生能欣赏部分书法作品。存在问题与改进方向1、还有少数学生姿势不正确。2、有部分学

5、生作业不美观。江都区油田二小个人教科研专题实施计划2013-2014学年（2）学期 姓名 蒋章任教学科语文任教班级三（1）立项级别江都区级参加课题名称 提高小学生写字能力的研究研究方法行动研究法、调查研究法、文献研究法研究目的培养学生良好的书写习惯，完善写字教学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势、具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。本学期研究要点1、严格学生的作业，要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。修改有统一的要求。2、行款整齐，用格要居中，大小要适当，字

6、距要合理，行距要恰当。3、在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。4、汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。主要研究措施与安排1、每天20分钟的练字时间写字课。2、严格落实学生的正确书写姿势检查。3、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。4、每月上一次书法欣赏课主要成果形式（准备向学校递交的成果）作品江都区油田二小个人教科研专题实施小结2014－2015学年（1）学期 姓名 蒋章任教学科语文任教班级四（1）立项

7、级别江都区级参加课题名称 提高小学生写字能力的研究研究主要内容1、 要引导学生树立平时学科书面作业就是练字的观念。2、在选好字帖的基础上，引导学生学习读帖。3、引导学生掌握基本练习要领：首先要能坐得住，要平心静气，注意力集中。其次，结构，都要紧凑，结构匀称，重心稳当。、4、引导学生注意写后欣赏主要成果形式（准备向学校递交的成果）作品研究活动小结1、大部分学生养成良好的书写习惯。2、大部分学生能按要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。3、学生能掌握写字要领。4、学生懂得学生书法作品。5、书法比赛举办成功。存在问题与改进方向1、作业不整洁2、

8、写字结构不合理。江都区油田二小个人教科研专题实施计划2014-2015学年（1）学期 姓名 蒋