口语交际——大家来讨论

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1、柳溪乡中心小学课堂教学设计表设计人/执教人：唐情富课题口语交际——大家来讨论教材苏教版小学一年级语文下册练习五78页口语交际设计课时一课时实施教学班级中心小学一（一）班实施课时一课时教学目标一：能做出正确的看书姿势二:能说出保护眼睛的方法教学重点和难点做出正确的看书姿势教学产出学生的正确看书姿势教学材料课件其他提示教学设计表（过程页）教学环节教师活动学生活动学习内容猜谜语课件出示谜语，并给学生读谜语根据教师的提示猜谜语猜谜语——眼睛做一做说一说我最棒我来说我能行倾听学生的发言，做出评价倾听、引导，并对学生的发言做出评价1；点名学生做出课本上的姿势

2、2；大家一起讨论，回答问题3；师生共同做出正确的看书姿势出示图片，引导学生观察图片，并对学生的回答做出评价与鼓励引导、倾听、评价学生做出的回答（1）说说眼睛的作用（2）闭上眼睛说说自己的感觉观察图片，回答问题1；图上的小朋友在干什么？2；他们的姿势对不对？为什么？3；如果你去提醒他，你会怎么说？4：我们应该怎样保护眼睛？观察图片，图片上的小朋友做得对不对？应该怎样做？说说还有哪些行为会伤害眼睛？眼睛的作用与重要性（1）正确的看书姿势（2）保护眼睛的方法看书姿势对眼睛不好的行为课后反思学生能说出不对的地方，也能做出正确的姿势，但是坚持的时间不长，这

3、就需要在平时的学习中积少成多、从小做起，共同努力，有一个正确的看书姿势和一双健康明亮的眼睛。注：过程页表格不够时，可另附页。