初一生物下学期期末复习

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1、初一生物下学期复习第三单元生物圈中的绿色植物第1章生物圈中有哪些绿色植物藻类、苔藓、蕨类植物生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种。分成四类：藻类、苔藓、蕨类和种子藻类植物：有单细胞，有多细胞，有生活在淡水中有的生活在海水中。藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地上阴湿处。无根茎叶分化，全身吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。常见：海藻有海带、紫菜、石莼、马尾藻等；淡水藻有衣藻、水绵苔藓植物：有茎和叶。茎中没导管；叶中没叶脉，只有一层细胞；根非常简单称为假根，只起固定作用；生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上。常见：葫芦藓、墙藓等。空气污染程

2、度的指示植物蕨类植物：有根茎叶分化，且体内有专门的输导组织；生活在森林和山野的潮湿环境中；常见：肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、满江红等；可食用药用、观赏、绿肥和饲料、煤。叶片背面长有饱子囊，内存饱子以上是饱子繁殖种子植物：种子的结构：菜豆（双子叶）有种皮、胚（子叶、胚芽、胚根、胚轴）玉米种子、水稻、玉米（单子叶）有果皮和种皮、胚乳、胚（子叶、胚芽、胚根、胚轴）。作用：种皮保护、子叶营养、胚芽发育成茎叶、胚根发育成根、胚轴连根茎种子在低温和干燥条件下寿命可延长种子植物主要特征是种子都具有胚实验：观察种子P83（被染成蓝色的部分含淀粉）种子的

3、结构P85裸子植物和被子植物：裸子植物：没果皮，不开花无果实；种类：油松、云杉、银杏、苏铁、侧柏被子植物：外有果皮，种子包在果实中；种类：刺板、毛白杨、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊、玫瑰。果实由果皮和种子组成。果实作用：保护种子、适于种子传播第2章被子植物的一生被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡过程种子的萌发：种子萌发的环境条件：适宜温度、一定水分、充足的空气自身条件：具有完整的，有生命的胚、度过休眠期种子萌发的环境条件实验：P90种子的萌发需要空气、充足的阳光与合适的生存环境及空间，还有水与土壤和温度测定种子的发芽率

4、P93（抽样调查P93）种子萌发过程：首先吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶植株的生长：根生长最快的部位是伸长区。一方面要靠分生区增加细胞数量，一方面要靠伸长区细胞体积增大。伸长区的细胞来自分生区。分生区的细胞通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。伸长区的细胞不断长大，长成为成熟区的细胞。芽中具有分生组织，发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎叶和芽组成。植物生长需要营养物质：需要水分和无机盐（根从土壤中吸收），需有机物（叶

5、进行光合作用获得）。施肥（提供无机盐，含氮、磷、钾无机盐）氮：枝叶茂盛，磷肥：幼苗发育与果实成熟，钾肥：茎秆健壮，促进淀粉合成开花和结果：花是由花芽发育成和桃花的基本结构、受精过程P102P103花结构：花托、萼片（保护幼花）、花瓣（保护内侧花蕊招引昆虫传粉）、雄蕊（花丝：支持花药、花药：有精子细胞）、雌蕊（柱头、花柱、子房：子房壁可保护胚珠、胚珠有卵细胞）传粉和受精：花药成熟后自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉方式：依靠昆虫传粉、依靠风力传粉受精：花粉管穿过药柱进入子房，一直到胚珠，花粉管中精子进入胚珠内

6、部，与卵细胞形成受精卵果实和种子的形成：花瓣、雄蕊以柱头和花柱在受精后凋落。子房继续发育，最终成果实。子房壁成果皮，子房内胚珠成种子，胚珠里受精卵成胚。过程：开花、传粉、受精、果实和种子形成，人工辅助授粉：将花粉涂抹或撒在同种植物柱头上第1章绿色植物与生物圈的水循环绿色植物的生活需要水：水在植物内达50%-90%。水分充足使植株硬挺，保持直立姿势使叶片舒展有利于进行光合作用，无机盐只有溶解于水中才能被植物体吸收并运输到其他器官水分进入植物体内的途径：主要靠根吸水。根吸水的部位主要是根尖的成熟区。木本植物幼茎的切面示意图P111水分运输途

7、径：通过导管由根/茎/叶/叶、花、果实等；导管运输水分和无机盐方向由下往上；筛管将叶制造的有机物运输到其他器官，方向由上至下；形成层细胞不断分裂，使茎长粗，同时形成新的导管和筛管无形成层不能长很粗绿色植物参与生物圈的水循环：植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的叶片结构：表皮（上、下）特点细胞排列紧密起保护作用，气孔：蒸腾水的“门户”，太阳升起张开，夜幕蒸腾减弱叶肉：靠近上表皮叶肉细胞排列紧密，含叶绿体较多，靠近下表皮相反。叶脉：有导管和筛管，能输导水分、无机盐和有机物，具有支持作用和输导作用叶片结构示意图P115蒸腾作用：能提高大气湿

8、度，增加降水。补充地下水，一片森林是一座绿色水库；促进根吸收水分，促进植物体内水分和无机盐的运输绿色植物参与了水循环：零失误P209第2章绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物通过光合作用制造有机物光合作