关于加强师德建设严格实施教师行为规范化制度

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1、关于加强师德建设严格实施教师行为规范化制度胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的时代要求。并在教师队伍建设方面强调指出“要特别加强师德建设”。为进一步落实师德建设的各项要求，规范教师从教行为。现结合我校教育教学工作实际，就进一步加强师德建设、提出如规定。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话为行动指南，以省素质教育工作精神为统领，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行

2、师德规范，优化制度环境，造就忠诚于人民教育事业、让学生尊重、让家长放心、让社会满意的教师队伍。二、遵守师德要求，做人民满意教师政治坚定，思想过硬。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业；在思想上、行动上同党中央保持一致。遵纪守法，依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规，做学法用法和维护法律法规的模范；遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业，严谨笃学。忠诚于人民教育事业，尽职尽责，做爱岗敬业的模范；拓宽知识视野，更新知识结构，积极参与实践活动争做双

3、师型教师，不断提高教学质量和教书育人本领；遵守教育教学常规，积极投身课程改革，增强创新意识。热爱学生，淡泊名利。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；尊重学生人格，平等、公平对待学生，维护学生的合法权益；严格要求学生，严格管理学生，注重言传身教；自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观。品德高尚，为人师表。树立高尚的道德情操和精神追求，作风正派，模范遵守社会公德；谦虚谨慎，尊重领导，尊重同志；发扬优良的学术风气，相互学习，团结合作；举止文明礼貌，语言规范健康，衣着整洁得体。三、加大奖惩力度，严格实施教师行为十项禁令制度加快建立科学的教师职业

4、道德评价制度，完善评价体系，规范从教行为，加大奖惩力度。加大对师德高尚和教书育人成绩显著的教师的表彰力度。通过定期评选师德标兵、即德育工作先进个人等活动，树立先进典型，予以表彰和奖励，广泛开展向先进典型学习活动。严格实施教师行为十项禁令制度，严肃查处违背职业道德规范的教师。1、严禁讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。2、严禁随意更改学生出勤记录，瞒报欠勤情况。3、严禁在课堂上吸烟及使用通讯工具。4、严禁利用职责、职务之便通过学生及家长谋取私利。5、严禁批改试卷过程中修改试卷，或擅自提分。6、严禁向关系好的学生透漏考试题。7、严禁动员、组织学生参加社会上各

5、种技能考级班和培训班。8、严禁强迫学生购买推销教学辅导材料、书籍和其他商品。9、严禁工作日饮酒或其他时间饮酒后进课堂。10、严禁参与传销、迷信等有损教师形象的活动。违反上述10条之一者，经查属实，视情节轻重，取消当年评先选优资格，记为教学事故，直至辞退。违反上述4-9条经查属实情节严重者，撤销其获得的各级“名师”、“教学能手”、“优秀教师”等先进称号，在师德考核中不能评为合格以上等级，情节特别严重、造成恶劣影响的，在全院进行通报批评，给予党纪或行政处分，辞退其相应教师职务。违反第10条规定且触犯刑律者，除按违反4-9条规定处理外，由司法机关进行处理。四、加

6、强组织领导，建立健全保障机制加强领导，健全组织。要把教师职业道德建设作为一项长期工作，摆上重要议事日程，狠抓各项制度的落实。各分管副院长是师德建设第一责任人，要统筹规划、研究制定本单位的师德建设意见，切实抓好落实，精心组织开展各项活动，确保师德建设实效。完善机制，严格考核。实行师德建设承诺制，干部和教职员工都要作出遵守教师行为十项禁令的书面承诺，并将承诺书存入本人师德档案。对全体教师进行职业道德专项考核，评定出“优秀、良好、合格、不合格”，并将考核结果存入师德档案，同教师的资格认定、评先选优、职务评聘、交流和晋升任用挂钩。凡职业道德考核达不到“优秀”者，年

7、终考核不能确定为“优秀”等次，不得参加各级“教学能手”、“优秀教师”、“名师”等各种表彰奖励的评选。督导室将教师职业道德建设纳入教育督导评估的重要指标，加大检查评估力度；师德建设工作采取随机问卷调查、座谈访查等形式了解各系师德建设情况，年终进行师德建设专项考核，将结果计入年终考核；对师德建设重视不够、措施不力、搞形式、走过场、出问题的单位进行通报批评。强化监督，齐抓共管。健全日常监督制度，设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”，各级党组织和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，做好教师的政治思想工作，关注教师身心健康，带领和引导广大教师切实

8、提高职业道德素质。开展群众性的教师职业道德教育活动，形成统一领导、