初中化学质量守恒定律中考典型题解法例析

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1、质量守恒定律中考典型题解法例析质量守恒定律是初中化学学到唯一的一个定律,是各地中考必考的一个知识点,也是中考化学的热点内容。纵观近几年的各地中考试题,不难发现主要考查以下几种题型,也是学生感到比较难解的题目。一、推断物质的组成元素【答题依据】:在化学反应前后,元素种类不变。【答题思路】分别数反应物或生成物的元素种类,依据反应前后,元素种类不变,写出表达式,推断其它物质的组成元素。例1.(2012年广东广州)固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgN03受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是()A.S02B.N02C.NH3D.N2【解法指导】根据反应前后元素的种类保持不变,AgN

2、03→,观察反应前有Ag、N、O三种元素,那么反应后的生成物中必须有这三种元素,而答案A含S元素、答案C含H元素,故A、C均错。氮气是无色无味,故D也错。因而正确答案为B。二、推断某物质的化学式【答题依据】在化学反应前后,元素种类、原子个数不变。【答题思路】1.分别数反应物和生成物的元素种类;2.数对应元素的原子个数,依据反应前后,原子个数不变,补充足够的对应原子个数。3.组成化学式。化学式中表示原子个数写在元素符号的右下角,碳氢化合物一般碳元素写在前面,接着到氢元素,氧元素写在最后面,其它化合物元素化合价显正价写在前面,显负价写在后面。例2.(2012年甘肃兰州改编)工业上利用下列反应

3、制取金属Hg:4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。该反应中X的化学式为。【解法指导】对该反应4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4元素种类:HgSCaO→HgCaSO原子个数:44444114根据反应前后原子个数不变,Hg、O原子已守恒,而反应前,生成物中钙原子有1个、硫原子1个还缺钙原子有3个、硫原子3个,因而X应有钙原子有3个、硫原子3个,原本X化学式应写成Ca3S3但X前面计量数已为3,因而X的化学式应写成CaS。若是选择题,可以先比较四个选项所含相同元素,从其中一种元素入手,数其原子个数,接着第二种元素,采用淘汰法解题。例3.(2012年广东肇庆)化学反应6CO2

4、+6H2OX+6O2,根据质量守恒定律确定X的化学式()A.C6H12B.C6H12OC.C6H12O6D.C3H6O3【解法指导】本题先比较四个选项都含碳元素、氢元素,先从碳元素入手,反应前碳原子个数为6个,反应后也应为6个,淘汰答案D。然后比较A、B、C答案氢原子个数一样,再数反应前氧原子个数有18个,反应后氧原子有12个,还缺6个,因而正确答案为C。三、表格型题【答题依据】质量守恒定律的五个不变(原子种类、个数、质量,元素种类,物质质量总和)。【答题思路】1.根据表格数据,计算各物质变化的质量;2.根据变化的质量确定反应物、生成物(质量减少为反应物,质量增加为生成物),写出表达式;

5、3.根据质量守恒定律,确定未知物质是反应物或生成物或可能是催化剂;4.补全表达式,回答相关问题。例4.(2012年甘肃兰州)在一密闭容器中,有甲、乙、丙丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应前质量/g20m86反应后质量/g4待测282对该反应,下列描述中正确的是A“待测数值一定为2gB乙一定是该反应的催化剂C反应中甲和丙的质量比为1:7D该反应可能是铜与氧气的反应【解法指导】由上面表格可知,甲质量减少了16g,所以甲为反应物,丙质量增加了20g,所以丙为生成物,丁质量减少了4g,所以丁为反应物。该表达式可以初步写成:甲+丁→丙16g4g2

6、0g参加反应的质量甲+丁=生成物的质量丙(16+4=20)故乙物质的质量保持不变仍为m。故A错;乙的质量没有改变有可能是催化剂,也有可能是没有满足反应条件的物质不参加化学反应故B错;参见反应的甲的物质为20-4=16g,参加反应丙的质量为28-8=20g,其质量比为16:20=4:5。故正确答案为D。四、微观模型题这一类题目大多以球形或其它符号(每种代表不同原子)构成模型,根据反应前后模型的变化回答相关问题。【答题要领】1.会判断纯净物(一种模型)、混合物(不同模型混合);2.会判断单质(同种球构成的模型),化合物(不同球相连构成的模型);3.会判断物质的构成(分子、原子、离子);4.根

7、据模型写出化学式、化学方程式或反应表达式,并判断反应类型;5.根据模型图得出相关信息(如反应前后元素种类不变,原子种类、个数、质量不变,在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分等)。例5.(2012年浙江丽水)某化学反应的微观模拟示意图如下,从图中获得的有关信息不正确的是A.反应前物质的组成属于混合物B.图中的各物质均属于化合物C.该反应的本质是原子的重新组合D.该化学反应属于化合反应【解法指导】由图示可知反应前有两种模型即混合物,

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