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时间:2019-06-16
《初中化学竞赛辅导(元素化合物2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中化学竞赛辅导第二部分元素及化合物知识(二)一、选择题1、用稀碱性溶液或清水浸泡,可使残留在蔬菜上的农药降低毒性。如需碱性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入适量的()A、纯碱 B、白酒 C、白糖D、食醋2、下表为一些食物的近似pH,对于胃酸过多的病人,空腹时最宜食用的食物是 ()选项ABCD食物苹果葡萄玉米粥牛奶pH2.9~3.33.5~4.56.8~8.06.3~6.63、下列实验中溶液的pH随加入试剂体积而变化的关系与右图相符的是 ()0加入试剂体积pH7A、稀硫酸中不断滴入NaOH溶液B、NaOH溶液中
2、不断滴入稀硫酸C、Na2CO3溶液中不断滴入稀盐酸D、NaOH溶液中不断滴入蒸馏水4、物质M在水中发生如下电离:M=X2++2Y-,则下列判断正确的是 ( )A、M一定不是酸 B、X2+一定是金属离子 C、Y-一定是OH- D、M一定属于盐5、某同学用下列三种方法检验一瓶NaOH溶液中是否含有Na2CO3:①加少量澄清石灰水,有沉淀生成,则一定含有Na2CO3;②加少量AgNO3溶液,有沉淀生成,则一定含有Na2CO3;③加少量BaCl2溶液,有沉淀生成,则一定含有Na2CO3。其中方法和结论都正确的是(
3、)A、①② B、①②③ C、①③ D、②③6、重金属离子有毒。实验室有甲、乙两种废液,均有一定毒性。甲废液经化验呈碱性,主要有毒离子为Ba2+离子,如果将甲、乙两废液按一定比例混合,毒性明显降低。乙废液中可能含有的离子是()A、Cu2+和SO42- B、Cu2+和Cl- C、K+和SO42- D、Ag+和NO3-7、在20世纪20年代,一些化学家提出一种酸碱理论—质子论。这种理论认为,凡能放出质子(H+)的分子或离子都是酸;凡能结合质子的分子或离子都是碱。根据这一理论,下列物质中不属于碱的是()A、H
4、NO3B、HCO3-C、NH4+D、SO42-8、三种金属M、N、R有下列化学反应:R+H2SO4=RSO4+H2↑,R+MCl2=RCl2+M,N+MCl2=NCl2+M,则M、N、R三种金属的活动性顺序肯定错误的是 ()A、M>N>R B、N>R>M C、R>M>N D、R>N>M9、在实验室里仅用酚酞试液,并根据同组物质间的相互反应能鉴别出来的是 ()A、NaOH、Ba(OH)2、HCl B、NaOH、HCl、NaClC、H2SO4、Na2SO4、NaCl D、NaOH、
5、NaNO3、NaCl10、在鉴定某一无色溶液的组成时四位同学得出了不同的结论,你认为正确的是 ()A、K2SO4、NaOH、NaCl B、CuSO4、MgCl2、NaClC、NaOH、HCl、K2SO4 D、Na2CO3、K2SO4、HCl11、制印刷电路时,常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”,将铜“腐蚀”掉而成Cu2+。其反应为:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。现向盛有FeCl3溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,待反应结束后,不可能出现的结果是 ()A、烧杯中有铜无铁 B
6、、烧杯中有铁无铜C、烧杯中铜、铁均有 D、烧杯中铜、铁均无12、有硝酸铜、氯化钠、石灰水、盐酸、碳酸钾五种溶液,从中取若干种进行混合,若使混合时既无气体也无沉淀生成得到澄清溶液,最多能取溶液 ()A、5种 B、4种 C、3种 D、2种13、家庭中使用的下列物质中能使紫色的石蕊试液变红的是 ()A、食盐 B、面碱 C、汽水 D、洗涤剂14、用一种试剂区分氯化钠、烧碱、硝酸钡三种无色溶液,应选用 ()13第页A、酚酞试验 B、
7、CuSO4溶液 C、CuCl2溶液 D、Na2CO3溶液15、测得某溶液中有Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四种离子,其中离子个数比为Na+:Mg2+:Cl-=4:5:8,若设Na+为4n个,则SO42-个数可能为()A、2nB、3nC、6nD、8n16、有一种盐溶液,加入氯化钡溶液后产生白色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸。根据这个实验结果,对这种盐的下列判断中正确的是 ()A、它是盐酸盐 B、它可能是硫酸盐 C、它可能是碳酸盐 D、它可能是银盐17、下列物质的溶液中,若滴
8、入酚酞试液,变红色;若滴入氯化铜溶液,产生蓝色沉淀;若滴入碳酸纳溶液,产生白色沉淀;若通入二氧化碳气体,产生白色沉淀。该溶液可能是 ( )A、氢氧化钙溶液 B、氢氧化钠溶液 C、氯化钙溶液 D、稀硫酸18、锰和镍(Ni)都是金属元素。将镍丝插入MnSO4溶液中无变化,插入CuSO4溶液中镍丝上有红色固体析出。Mn、Cu、Ni三种金属的活动性由强到弱的顺
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