2011年海南省中考英语科试卷分析-HERS

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1、2011年海南省中考 英语科试卷分析2011年中考英语科命题组主要内容对试题的基本评价试卷结构和内容分析考试结果情况存在的问题对今后英语教学的几点启发初三在校生中考人数报考率2011年133665人122898人91.9%2010年123088人121183人88.6%报考情况★命题依据:突出语篇,强调应用,注重交际。对试题的基本评价1.以人为本,价值立意。2.突出语篇,注重运用。3.选材联系社会实际与热点话题,贴近学生生活,体现时代精神。★难度比例:7:2:1试卷结构题型第一卷第二卷听力英语知识运用阅读词汇写作

2、听句子选图画听句子选答语对话理解短文理解选择填空完形填空阅读理解情景对话选当词形并式用填适空补全单词任务型读写书面表达题数555515101555551分数5555151030555515内容分析★第一卷第一部分:听力1.能听懂基本上没有生词,贴近学生生活的语言材料。2.能听懂并正确地辨别所听到的句子。3.能听懂语言材料中涉及的主要信息或重要细节。4.能听懂对话或短文中谈论的要点、中心意思,并根据题目要求做出合理的判断,如:推理出对话发生的时间、地点、人物的关系和身份等。I.听句子选图画★第一卷第一部分:听力结合

3、生活,从不同角度设置不同话题。考查学生对短句的理解及辨别能力。★第一卷第一部分:听力II.听句子选答语5个句子的话题均突出语境位置,强调了英语语言学习的交际性和生活场景化。6.Maria,thisismyfriend,Lisa.7.Happybirthdaytoyou,Michael.8.Whataboutgoingtothegymforaswimthisafternoon?9.Whatdoesyourteacherlooklike?10.Hello,sir,whatcanIdoforyou?★第一卷第一部分:听

4、力III.对话理解对话共5组12句,素材丰富,设题角度多样,分别选用了where,what,whatcolor,howmanykinds和when五个特殊疑问词设问,考查学生获取和处理信息及在一定语境中正确应答的能力。这是一篇关于“FamilyRules”的记叙性文章。整篇文章117个词,信息点丰富,要求考生要善于捕捉整体信息,对故事中的人物的活动、事件的地点、时间及身份等细节内容进行综合推断。★第一卷第一部分:听力IV.短文理解★第一卷第二部分:英语基础知识运用IV.单项选择该题主要通过题干设置较为真实的情景,

5、考查学生对语言知识的理解和运用的能力。内容包括词法、句法、习惯用法,以及情景交流等方面的知识,考查点多且面广。在题目设置过程中注重检测双基,力图涵盖重点,做到面向全体,保证大多数考生能通过该题的测试,同时,又能体现一定的区分度。项目题号内容题数冠词21a,an,the的辨析1代词22人称代词的用法1名词23名词在语境中的用法1介词25in,on,at的辨析1形容词26excited,exciting的辨析1固定搭配27millionsof1短语辨析33howmuch,howmany,howsoon1句型2934s

6、o…that…感叹句:How+adv.+主谓!11动词短语动词30waitfor,lookfor,leavefor的辨析1行为动词时态28过去进行时在语境中的用法1语态31含有情态动词must的被动语态1句型2432Thereis/are….Wouldyoumindnot+v.ing…?11交际用语项目35Wouldyoulikesth.?征求对方意见的否定回答1★单项选择试题特点(1)突出了对动词及其所涵盖的知识点的考查。单项选择题中对动词的考查占了5小题,占33%的分值。28.ImetMrs.Readwhil

7、eI_________inthepark,butIdidn’tsayhellotoher.A.walkedB.amwalkingC.waswalking30.—Hi,Sam.Whatareyoudoing?—I’m_________mysister.Shewillcomebackinaminute.A.waitingforB.lookingforC.leavingfor31.—SomepartsofChinaareverythirstynow.Ithinkwater_________tothoseplaces.—

8、Ithinkso.A.mustsendB.mustbesentC.besentIV.单项选择(2)重视语境的设置。基础知识考查均设计在有一定情境中,避免了纯语法试题,较好地体现了语言的交际功能、社会功能。本试题以对话形式设计的题较多,单项选择15道小题中有9道小题以交际对话的形式出现。★单项选择试题特点23.—What’syourfavorite_________?—Ev

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