《会计的发展与职能》PPT课件

《《会计的发展与职能》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、会计学任课教师:唐勇军河海大学商学院会计系电话：02568514812E-mail：tangyj508@126.com1、选择会计学课堂就是人生的一项长期投资2、你会做自己人生的报表吗3、但丁：做自己的报表，让别人审去吧！学习本课程目标1掌握会计学的一些基础知识和基本理论2懂得如何去解决实际操作中的会计财务问题（方法）本课程教学思路1理论与实际相结合2教学互动教材：院编教材基础会计学戴华江等清华大学出版社，2010.10参考书目：雷光勇主编,基础会计学，东北财经大学出版社，2009,02.王艳茹,会计学原理,中

2、国人民大学出版社，2008，08中国注册会计师会计教材,2011进一步学习的课程：中级财务会计管理会计公司财务相关网站：中国会计视野http://cpa.esnai.com中国会计网http://www.canet.com.cn/info中华会计网校http://www.chinaacc.com/东方会计网http://www.accgo.com中国会计师网http://www.lxcj.com/ccpan相关论坛人大经济论坛http://www.pinggu.org/bbs/viewthread.php?ti

3、d=397908&page=1&fromuid=208028CPA之夜论坛http://www.cpanight.com/bbs/index.php中国会计师论坛http://www.ccpan.com/bbs/index.php会计在线论坛http://www.54kj.com/bbs/index.aspCPA天空http://www.xucpa.net/bbs/index.asp中国会计社区http://bbs.canet.com.cn大家论坛http://club.topsage.com平时作业和课堂表现

4、：30％期末考试（闭卷）：70％题型：以理解应用分析为主平时作业累计欠2次者平时成绩为0旷课累计3次者平时成绩为0作业的命名规则(包括电子稿)：文件名：学号+姓名+作业次数（070604066王娟1）奖励：课堂栏目课堂讨论与发言知识抢答栏目内容扩展栏目考核说明第一章会计的发展与职能学习目标◆会计的历史发展过程（了解）◆会计的概念（熟悉）◆会计的对象（理解）◆会计的职能（掌握）第一节会计的产生与发展一、会计的产生与发展（一）可大体划分为三个重要阶段会计萌芽阶段古代会计近代会计现代会计15世纪—20世纪30年代的会

5、计奴隶社会—15世纪的会计奴隶社会以前的会计20世纪30年代—现在的会计■时期：奴隶社会以前。■标志：人类已经具有了简单的记录、计量行为。如人类祖先的“垒石记数”、“刻竹为书”和“结绳记事”等都是早期的记录手段。■特点：“生产职能的附带部分”。会计萌芽阶段生产活动会计活动生产者■时期：奴隶社会—15世纪。■标志：有了专门人员、机构以及会计名词。【例】据考证：在我国的周王朝（公元前11世纪—公元前841年）中就设立了会计机构和会计人员；（见图示）“会计”一词也是在那时开始出现。古代会计★我国的周王朝严密的财计组织

6、财务稽查实物会计单式记账法：采用文字叙述的形式，以实物计量单位记录所发生事项的一种方法。周王天官地官春官小宰司会宰夫司书大府年报月报日报职内职岁职币夏官等■古代会计特点：★对每个阶段会计的特点，可分别从会计目的、会计方法和会计理论（思想）等三个方面考察。生产活动生产者会计活动会计人员1.目的：主要服务于王朝、庄园主等的财政、财务收支管理。2.方法：采用单式记账法(单式簿记)。以文字叙述的形式，采用实物计量单位记录所发生事项的一种方法，也称“流水账”。3.职能：会计独立为一种专门职能；【例】春秋战国时期(公元前7

7、71—前221年)孔子的会计思想：“孔子尝为委吏矣，曰：会计当而已矣。”《孟子·万章下》4.理论(思想):具有了一定的会计思想。●对“当”的理解：对于经济收支事项要遵循财制；会计事项的计算、记录要正确；要善于选择合格的会计人才；收支相等（相当、平衡）等。■时期：15世纪—20世纪30年代。■标志：复式记账法的诞生。近代会计■特点：●1.目的：会计主要服务于商人的经营管理。商人们在长期的摸索中创造了复式记账法，并广泛应用于商业经营管理。●2.方法：复式记账法的诞生—会计发展史上的第一个里程碑！●3.理论：复式簿记

8、理论的产生—会计理论研究的开端！“簿记”的发行，改变了过去“口传亲授”学习会计的方式，促使会计知识、特别是复式记账法在当时世界经济的发展中心——欧洲主要国家(荷、德、英、法等)得以传播，并逐渐取代了单式簿记，引起了会计记账方法的变革。近代会计之父——卢卡·帕乔利（LucaPacioli）意大利的一位修道士、教授、学者。1494年，他在专著《算术、几何、比及比例概要》的第二部分“簿记”中