五年品社试卷分析

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1、小学五年级品社试卷分析2013—2014学年度第二学期年丰中心校一、对试题的认识就整份试题情况看，题型覆盖面广，有填空、判断、选择、问答题、简答、解析题、答题由七部分构成。难易适度，既考查了学生对本学科基础知识的学所，提升了孩子们辨别是非曲直的观念，同时又检测了孩子们的综合实践能力，符合每个层次的学生的认知情况。二、考试成绩分析考试成绩及分段统计人数人数总分平均分及格率优秀率标准差291123.538.793%55%66年丰中心校五年级品社平均标准分对比统计图三、典型错例分析及原因（一）填空。这个

2、题大多数学生做得很好，因为本学期复习时间较充足，对一些比较重要的知识点反复强调过多次，学生掌握得很好。但是，还是有一部分学生说不会写，因错别字太多而失分。另外，填空题的第三小题，错误较多，“三人行，必有我师焉”的意思理解和表述都不规范。这个题我只是在讲课时重点强调过，复习阶段没有强调，所以丢分较多。由此可见，学生课堂听课的效率还不够高，自学巩固的习惯还未养成，对老师的依赖性较强，无论是简单的还是复杂的问题都不能够自己主动去掌握，更谈不到准确记忆。（二）选择。错误之处不尽相同。如第2小题，选出观点正

3、确的是：错误较多。分析原因，此题是本册课本所授内容，是一些应知应会的东西，可学生们却如同没学过一般，出现这错误的一幕幕，实在发人深省。并且学生阅题不认真，大部分错误的是选择A、别人快乐我就不快乐。而没有往后认真的看题。不认真审题。（三）连线题。生普遍答题效果好。满分较多。丢分的主要原因是学生对司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》易混淆。错误较多。（四）判断。从学生答题的情况来看，发现学生的审题情况还很欠缺。满分同学只有三人，大部分学生做题过于浮躁和懒惰，连考试时都做不到平心静气，认认真真读题做题

4、。丢分较多的是第三小题。（四）简答。此题为24分。学生得分率较高。不足的是答案不够丰富，没有全面展开去阐述。如：1、列举5种现代服饰的名称；在请你设计一款服装。这是两问，学生确只答出了一问。还有3小题，丢分多。China是什么意思？并说明与中国的关系。此题反复强调，但还是大不分同学没写对。这也证明，教师在课堂上所授内容的单一枯燥，没有吸引学生的注意力。第4小题，学生答题效果好，都有自己的小计划。有时间有内容。此题属于常识类的题。但学生的问题也是错字较多和语言表达不清楚。四、存在的问题：1、教师对学

5、情了解不够。因为，我是第一次教下册品社学科。对于学生的学习情况掌握了解的不够详细。导致一些在课堂上语言表达好的孩子，实际得到的分数并不高。缺少了写的训练。2、课堂听讲情况不好，基础知识掌握不牢固。学生没有认真记忆。一方面是教师讲解缺少趣味性。另一方面是学生对品社学科的课前预习不到位。课后巩固不及时。3、辨析能力差，审题能力欠缺。学生做题马虎，不认真。缺少知识的积累。五、改进措施：1、改进教学方式方法，了解每一名学生的学习情况。在调动学生学习积极性上狠下功夫，使他们热爱综合，热爱学习，将学习当作一种

6、乐趣，自觉主动的去求知，并做到乐于与他人合作探究，做到所学知识的准确无误，真正确保高效课堂的实效性。2、加强学生习惯的培养，平日里的训练，从书写到审题、答题、背诵、检查一条龙要做到严谨以待，避免以后再次出现不该出现的遗憾。3、夯实基础，切实抓好基本功，向课堂40分钟要质量。4、引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。5、抓好差生的辅导工作。例如：马志成单佳强张佳苗。切实发挥生生互动、互帮的作用；对于差生要做到优先提问，优先批改作业，对集中存在的问题要及时反馈，力争堂堂清，不要留下任何

7、疑患，进而成为缺憾。！