光合作用专题复习----典型题例

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1、光合作用专题复习----典型题例1、解决围绕光合作用与细胞呼吸的计算，首先要了解几组概念，第一组：O2的总释放量、O2的净释放量、呼吸消耗O2量；第二组：CO2的总吸收量、CO2的净吸收量、CO2释放量；第三组：光合作用产生葡萄糖总量、光合作用葡萄糖净产生量、细胞呼吸葡萄糖消耗量。以上三组是相对应的三组，反映光合作用与细胞呼吸的关系。具体关系是：光合作用O2的总释放量＝O2的净释放量＋细胞呼吸消耗O2量光合作用CO2的总吸收量＝CO2的净吸收量＋细胞呼吸CO2释放量光合作用产生葡萄糖总量＝光合作用葡萄糖净产生量＋细胞呼吸葡萄糖消耗量2、光合作用必须有光时才能进行，因此其与光照时

2、间有关；而细胞呼吸每时每刻都在进行。3、相关计算还可依据光合作用与细胞呼吸反应式来进行。根据化学计算比例原理，可以将反应式简化如下：光合作用：6CO2―→C6H12O6―→6O2有氧呼吸：C6H12O6―→6O2―→6CO2无氧呼吸(产生酒精)：C6H12O6―→2CO24、围绕光合作用与细胞呼吸其他知识点判断(1)植物能正常生长的条件：一昼夜葡萄糖净积累大于0。(2)CO2吸收量最大时的温度是光合作用的最适温度；CO2释放量最大时的温度是细胞呼吸的最适温度。(3)CO2吸收量为0时，不等于不进行光合作用，有可能细胞呼吸释放的CO2量正好等于光合作用吸收的CO2量。5、突破“坐

3、标曲线”的关键是“三看”（识标、明点和析线）（1）“识标”——理解图中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系，再结合教材联系相应的知识点。（2）“明点”——明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表示的生物学含义。（3）“析线”——分析曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的变化含义和原因。若为“多重变化曲线”，则应先确定某一自变量来分析，然后再多重综合考虑。1、下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中A～E表示相关过程，a～e表示相关物质，据图回答：(1)图中A、B过程分别表示______________________，a、b物质分别表示_____

4、_______。(2)C过程发生在________________，A过程产生的a物质参与C过程，至少经过_______层生物膜。(3)A～E过程中，玉米叶肉细胞能产生ATP的是________，玉米根尖分生区细胞能进行的是________，乳酸菌细胞中能进行的是________。2.图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳量的关系。请据图回答问题(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)：(1)图甲中，细胞器a为________，细胞器b中进行的生理过程包括___________两阶段。(2)图甲中物质④是________，在________的情况下，进入细

5、胞器c中被分解。⑤代表的物质是________。(3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示(数据在标准状况下测定)，据此回答：①在15℃、1klx光照下，该植物5小时光合作用吸收CO2________mol。②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖________克。(4)从图中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是___________________________。(5)若用H18O2培养该密闭装置中的绿色植物，一段时间后，装置内出现了C

6、18O2，请用文字或图解简要说明。_____________________________________________________________________。3、用某植物测得如下数据：30℃15℃黑暗5h一定强度的光照10h黑暗下5hCO2减少880mgO2减少160mgO2减少80mg若该植物处于白天均温30℃、晚上均温15℃、有效日照15h环境下，请预测该植物1d中积累的葡萄糖为(　　)。A．315mgB．540mgC．765mgD．1485mg4、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示。下列分析正确

7、的项目5℃10℃20℃25℃30℃35℃光照条件下CO2吸收量/(mg·h－1)11.83.23.73.53黑暗条件下CO2释放量/(mg·h－1)0.50.7512.333.5A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量小于30℃时的量B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．光合作用净积累有机物量与细胞呼吸消耗有机物量相等时的温度最可能是介于30℃至35℃之间5、阅读下列与光合作用有关图像，请据图分析回答下列问