黄冈科技职业学院学期授课计划(修改后定)

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1、黄冈科技职业学院学期授课计划(2016——2017学年第一学期)开课单位:中专部教研室:计算机专业课程名称:计算机组装与维护授课班级:2016级计算机一、二班任课教师:柯旺松编制日期:2016年9月20日黄冈科技职业学院教务处制-7---学期授课计划编写说明一、学期授课计划是教师落实课程标准要求,安排教学内容、教学方式和教学进度的具体计划。二、学期授课计划由任课教师根据课程标准、校历、授课任务书逐项认真填写,根据一次授课学时为单元填报,同时考虑节、假日及全院性活动,注意掌握机动课时。三、本计划内的“教学内容”、“教学课时”均包括理论教学和实践教学。与理论教学相配套的实践教学部分由理论课教师

2、与实训课指导教师共同填写。四、独立设置的实践环节(包括校外顶岗实习)可参照本授课计划格式单独制订授课计划,须注明实践时间、实习单位(地点)、学生分组情况及指导教师等。五、任课教师于开学第一周内完成授课计划编制,并经教研室、系部审批后执行。属跨系任教的教师,学期授课计划还需经学生所在系审批后方可执行。学期授课计划一式三份,一份存任课教师,一份存系、部,一份由系、部集中送教务处教务科。属跨系任教的教师,则一式四份,须另行送一份学生所在系存档。六、学期授课计划经批准后不得随意变更,确需修订的须经系、部负责人同意(跨系任教的还须经学生所在系负责人同意),并报教务处备案。基本课程类别计算机专业课考核

3、形式理论考试、实操考核课程使用教材计算机组装与维护-7---情况计划教学周数16周计划周课时数12学时计划总课时数192学时课时分配讲授150学时课程设计10学时复习6学时实训(实验)26学时机动学时考试4学时教学目标《计算机组装与维护》是计算机相关专业的一门应用性较强的选修课程。通过对微机软硬件的初步学习,使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点,学习微机出现故障时解决和处理的方法,为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识,以便能够得心应手地使用和维护好计算机,更好地使计算机发挥作用。主要教学内容主机(主板、中央处理器、内存条、电源与机箱)、存储设备、输入/输出设

4、备等主要配件的识别、安装和日常维护;重点介绍如何安装、调试硬件以及如何安装操作系统等基本操作;同时还介绍常用工具软件的使用方法和微型计算机常见故障维修。重点难点授课重点:硬件部分:机箱内部各个器件的安装,与主板之间的数据线连接次序,系统软件部分:操作系统的安装调试,办公软件的安装调试。授课难点:电脑硬件故障的判断、处理方法和操作系统调试部分。审批教研室审核意见系、部审核意见学生所在系审核意见签字:年月日签字:年月日签字:年月日黄冈科技职业学院学期授课计划(教学进程表)授课章节的内容摘要(包括实验、实训课内容)教学课时作业-7---周次授课顺序指导教师合计讲授实践41微处理器和微型计算机的发

5、展220柯旺松阐述计算机发展历史与分类42微型计算机的特点220柯旺松输入输出设备有哪些43微型计算机的分类211柯旺松主机箱有哪些部件,54中央处理器的类型及主流CPU的简介211柯旺松阐述INTELCPU发展历史55CPU插座和风扇、CPU的性能指标与CPU的日常维护211柯旺松阐述AMDCPU发展历史56主板的分类、组成、日常维护211柯旺松市场调查目前市面上流行的主板77内存的分类、内存条的性能指标211柯旺松阐述内存条的发展历史78内存条的日常维护211柯旺松阐述内存故障现象及处理方法79电脑机箱及电源211柯旺松阐述ATX立式机箱的优点810电脑电源的日常维护211柯旺松电源有

6、哪些认证8113.5英寸软盘驱动器主要技术参数及日常维护211柯旺松简述3.5英寸软盘的结构、维护812硬盘驱动器的分类、结构和工作方式211柯旺松913硬盘的主要技术参数及日常维护211柯旺松简述硬盘的日常维护、故障判断914移动存储设备的分类、性能指标211柯旺松简述移动存储设备的分类915移动存储设备的主要产品211柯旺松简述移动存储设备怎么安装1016光盘驱动器的分类、性能指标211柯旺松简述CDDVDROM的工作原理黄冈科技职业学院学期授课计划(教学进程表)授课章节的内容摘要(包括实验、实训课内容)教学课时作业-7---周次授课顺序指导教师合计讲授实践1017DVDROM及DVD

7、刻录机的工作原理211柯旺松1018光盘的规范及DVDROM的日常维护211柯旺松简述DVD光驱、刻录机的安装使用1119声卡简介及声卡的分类、主要技术指标211柯旺松简述声卡的基本功能1120音箱的分类及主要性能指标、日常维护211柯旺松1121介绍视频卡、SCSI卡、1394卡211柯旺松1222摄像头的主要技术参数、安装使用211柯旺松简述摄像头的作用和技术参数1223网卡的品牌及参数、介绍调制解调器、交换机211

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