教科版小学科学五年级上册实验题库

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1、五年级上册第一单元实验测试题 1、我们如果要在家里养一些鱼、虾等水生的小动物,那就需要给它们创设一个合适的生活环境!让我们做一个生态瓶吧!你会选择上面的哪一瓶生态瓶呢?()(1分)你能简单说一说,选择的理由吗?(2分)2、制作生态瓶需要一些工具才行啊!下面哪些工具,是你制作生态瓶所需要的呢?请选择并“√”(2分)玻璃缸空塑料瓶剪刀镊子洗干净的沙子73、生态瓶里需要植物哦!下面的哪一种植物是你会选择放到生态瓶里的呢?请在()里打“√”(1分)(1分)金鱼藻()水葫芦()凤仙花()绿豆苗()3、绿豆苗要生长的健康茁壮,不容易

2、呀!你觉得下面哪些条件是绿豆苗健康生长所需要的呢?请将符合的条件与图片用线连起来!阳光水空气土壤适宜的温度74、生态瓶在家里摆放的位置很重要!你觉得选择下面的哪一个位置摆放更好呢?请在里打“√”(1分)阳光能够照射到的地方阳光照射不到的阴暗角落4、经常换水,才能让小动物生活的好!可是,家里只有自来水,你会怎么做呢?请在()里打“√”(1分)直接用自来水给生态瓶里的小鱼换水()生态瓶里留一半的水,再倒入一半的自来水()用放置了24小时以上的自来水,给小鱼换水()5、制作好了生态瓶,要经常观察哦!这一天,你发现里面的小鱼总是

3、到水面上来吐泡泡。你觉得可能是什么原因呢?请在()里打“√”(1分)小鱼饿了!()小鱼觉得吐泡泡比较好玩,它们在做游戏!()水里比较闷,可能氧气不够了,到水面上来呼吸!()7实验一:冷热作用对岩石的影响1.材料:酒精灯、火柴、镊子、护目镜、小石子、废液缸、烧杯、冷水。2.过程与方法:先点燃酒精灯,戴上护目镜,用镊子夹住小石子在酒精灯上加热,再放入冷水中冷却,反复几次,观察实验现象。3.评分细则顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分2点燃酒精灯2分用火柴点燃酒精灯得1分,用完的火柴仍废液缸得1分。3戴护

4、目镜1分戴护目镜得1分。4反复加热、冷却小石头3分用酒精灯外焰加热得1分,有加热、冷却操作得1分,反复做几次得1分。5熄灭酒精灯2分用灯帽盖灭酒精灯得1分,盖2次得1分。6整理实验器材1分不整理器材,不得分。五年级上册实验考试记录单实验名称:冷热作用对岩石的影响实验人:班我需要的材料:小石头、镊子、火柴、护目镜、废液缸、烧杯、冷水、我的实验记录:我看到水的变化:(2)分我看到小石头的变化:(2)分这个实验说明了:(2)分气温变化对岩石风化的模拟实验实验器材:岩石1块、装有冷水的塑料瓶1个、镊子1个、酒精灯1盏、打火机1个

5、实验操作:操作一:点燃酒精灯;操作二:用镊子夹住岩石,将岩石放在酒精灯的外焰上加热,再将加热好的岩石放入装有冷水的塑料瓶中,反复进行几次此项操作,直到岩石出现裂缝;操作三:熄灭酒精灯。实验记录:1、2、实验现象:实验结论:。  气温变化对岩石风化的模拟实验的评分:一、操作过程:(14分)操作一2分;7操作二7分;酒精灯的使用应用外焰加热(2分);使用镊子时应用大拇指和食指夹住镊子,使镊子后柄位于掌心,视需要而加上中指(2分)。操作三3分;用灯帽熄灭酒精灯整理器材:2分操作不规范的酌情扣分。二、实验记录:(6分)记录1、2

6、各占1分;实验现象与结论各占2分。流水对岩石的侵蚀的模拟实验实验器材:岩石3块、装有冷水的塑料瓶1个、镊子1个、一个放大镜、水槽。。操作一:用放大镜观察岩石。操作二:用镊子夹住岩石,将岩石放入装有冷水的塑料瓶中加上盖子,摇晃瓶子,20下为一组,直到出现明显变化。操作三:从瓶子中取出岩石,再次观察。实验记录:1、2、实验现象:实验结论:流水对岩石的侵蚀的模拟实验的评分一、操作过程:(14分)操作一2分;使用放大镜操作二7分;使用镊子时应用大拇指和食指夹住镊子,使镊子后柄位于掌心,视需要而加上中指(2分),岩石放入时,岩石沿

7、瓶子壁滑下(1分),摇晃多组(2分),实验现象明显(2分)。操作三3分;取出岩石2分,用放大镜观察1分整理器材:2分操作不规范的酌情扣分。二、实验记录:(6分)记录1、2各占1分;实验现象与结论各占2分。71、完成表格实验计划我们提出的问题测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小我们的推测实验材料相同条件不同条件实验方法、过程实验结论2、小明在使用弹簧测力计拉小车的时候发现刚开始测力计的数据显示是5N,后来却变成了4N,他觉得很奇怪,你知道都有哪些原因会引起弹簧测力计的数据变化吗?用弹簧测力计测量物体的重力1.材料:弹簧测力计、

8、重物。2.过程与方法:先估计重物的重力,选择适当的弹簧测力计;然后用弹簧测力计测出重物的重力。73.评分细则:顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分2估计重物的重力,观察测力计并选择合适的测力计。3分先估计得1分,会选择得1分,选择合适的得1分。3检查弹簧测力计指针是否指零2分检查得1分,检查方法

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