2011届高考化学第二轮专题复习课件13

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1、专题十三生活中的有机化合物考　纲　展　示高　考　预　测1.了解碳原子的成键特点及有机化合物种类繁多的原因。2.了解常见有机物烷烃、烯烃、苯、乙醇、乙酸、酯、油脂、糖类、蛋白质的性质。3.了解有机高分子化合物对人类生活的影响。对于生活中的有机化合物知识，必修二中只要求掌握甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、酯、油脂、糖类、蛋白质、有机高分子材料，对于这一部分的考查，重在基础，必考部分在选择题或以填空题形式出现。甲烷、乙烯、苯的组成和性质乙醇、乙酸的组成和性质糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质考点1同分异构现象和同分异构体n＝1n＝2n＝3n＝4n＝5烷烃的异构体

2、数目00023烷基的异构体数目112481．丙烷的二氯代物有4种同分异构体，则其六氯代物的同分异构体数目是()A．2种B．4种C．6种D．3种解析：判断本题，可采用换元法，就是将氯原子换成氢原子，将氢原子换成氯原子。从题意可知，二氯代物有4种同分异构体，则六氯代物也有4种同分异构体。答案：B解析：先将比较容易判断的找出：①④为同一种物质，⑨⑪为同位素，③⑩为同素异形体；然后在有机物中先找同一种物质：②⑦及⑤⑫具有相同的碳原子数，且结构相同，为同一种物质；再找同分异构体：⑤⑧⑫具有相同的碳原子数，而⑤⑫是同一种物质，因此⑤⑧互为同分异构体，⑧⑫互为同分异

3、构体；最后确定同系物：②(或⑦)与⑤(或⑫)，②(或⑦)与⑧互为同系物；⑥为混合物。答案：②(或⑦)与⑤(或⑫)，②(或⑦)与⑧　⑤(或⑫)与⑧　③⑩　⑨⑪　①和④，②和⑦，⑤和⑫考点2有关有机物燃烧的计算3．化学上常用燃烧法确定有机物的组成。这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品，根据产物质量确定有机物的组成，装置如下图所示，是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置。答案：(1)gfehicd(d、c)ab(b，a)(2)吸收水分、干燥氧气(3)催化剂、加快产生O2的速率(4)使有机物更充分氧化为CO2、H2O(5)CH2O考点3有机物分子式和结构式的

4、确定(1)根据两个方案，你认为能否求出A的最简式？答：.(2)请根据你选择的方案，通过计算求出A的最简式。答：.(3)若要确定A的分子式，是否需要测定其他数据？说明其原因。答：..甲方案可以，但乙方案不能。A的最简式为CH4。不需要，因为此时H的含量已经达到饱和(即最大值)，所以此时最简式就是A的化学式。要点提醒——画龙点睛　触类旁通1．常用途径4．人们对烷烃分子空间结构的研究发现，某一系列烷烃分子中只有一种一卤代物。如：这一系列烷烃具有一定的规律性。当一种分子的氢原子被甲基取代后，它的一卤代物异构体的数目不变。试回答：(1)这一系列烷烃的化学式的通式

5、是____________________________________________________________。(2)这一系列烷烃中第6种烷烃的化学式是___________________________________________________________。(3)上述一系列烷烃中，其中含碳量最高的烷烃中碳元素的质量分数是________。答案：(1)C2×3n－1－1H4×3n－1(n≥1，且为正整数)(2)C485H972(3)85.7%5．某气态烃在标准状况下密度为2.59g/L，其相对分子质量等于________，该烃的

6、含碳量为82.8%，则分子中碳、氢原子的个数比是________，分子式是________可能的结构简式是。582∶5C4H10CH3CH2CH2CH3、答案：582∶5C4H10CH3CH2CH2CH3、考点4简单有机化合物的性质【例4】(2009·上海，11)1丁醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸丁酯，反应温度为115～125℃，反应装置如右图，下列对该实验的描述错误的是()A．不能用水浴加热B．长玻璃管起冷凝回流作用C．提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤D．加入过量乙酸可以提高1-丁醇的转化率思维点拨：水浴温度不会超过100℃，

7、故A正确；长玻璃管作用是冷凝回流，B正确；羧酸和醇的酯化仍为可逆反应，增大一种反应物的用量可提高另一种反应物的转化率，D正确；氢氧化钠可以使乙酸丁酯水解，故不可用氢氧化钠溶液洗涤，可用碳酸钠溶液，C错。答案：C要点提醒——画龙点睛　触类旁通1．要了解甲烷、乙烯、苯、乙酸、乙醇、酯、油脂、糖类和蛋白质的性质。2．了解取代反应和加成反应的特点和常见反应。