最大的麦穗字号放大版

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1、最大的麦穗苏格拉底（前469年—前399年），既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。他的父亲是石匠和雕刻匠，母亲是接生婆。苏格拉底简介苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。他长期靠教育为业，苏格拉底的教学方式独特，常常用启发、辩论的方式来进行教育。垄垄断lǒnɡ我能行麦垄垄：在田里用土堆起的一趟土线，宽30公分左右，萝卜、地瓜等这些作物就种植在这样的地垄上。但麦子不是种在垄上的，麦垄只是形容一行行

2、的麦子罢了。苏格拉底沉甸甸麦穗定夺如梦初醒麦垄惋惜不失时机错失良机实实在在读一读定夺：对事情做可否或取舍的决定。嘲笑：用言语挖苦、取笑人。词语解释苍老：这里指声音显得老态。错失良机：错误地失去了良好的机会。第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。第二段（2～6）：写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教育。第三段（7）：写弟子们从苏格拉底的话中悟出了做人的道理。再读课文，给课文分段并概括大意。质疑问难：1、弟子们为什么会两手空空？2、苏格拉底说的“最大的一穗就是你们刚刚摘下的”是什么意思？3、“有的人见到了颗

3、粒饱满的‘麦穗’”中的“麦穗”为什么要加引号？4、“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话该怎么理解？5、苏格拉底教育弟子的方法是什么？你赞同这种教育方法吗？为什么？快速浏览课文并思考:苏格拉底一共说了几次话?分别说了些什么?“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”“你们已经到头了。”“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”自由读读这些话,也可以同桌讨论,联系上下文想想该用怎样的语气读,

4、并把它读懂读好。1、苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”2、突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”3、苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”苏格拉底对弟子提出几点要求？1、摘一个最大的麦穗2、只许进不许退（要求弟子们一直往前走，没有重新回头选择的机会。）苏格拉底对弟子们

5、说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”严肃地齐读第２至４自然段，画出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用“﹏﹏”，怎么想的用“”。思考你从中体会出什么。弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时

6、间。弟子们的做法：弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随

7、手扔掉了。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。动作：“用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间”：弟子们在挑麦穗时的态度是很认真的，他们在一丝不苟的完成老师交给的任务。“埋头”、“低着头”：弟子们的眼界不够开阔，视野狭小，所见有限。“摇了摇头”、“又摇了摇头”、“试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了”：弟子们在挑麦穗时犹豫不决，不能当机立断，同时也失去了很多机会。弟子们的想法：请同学们自由读读这几句话，说说你们的体会。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。———

8、——————————————————————————————————弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己选择的机会还很多，把本应该完成的目标一再往后拖，不能立足于眼前，把握住“现在”，从而在不知不觉中一再错失良机。请同学们自由读读这几句话，说说你们的体会。“你们已经到