欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38629236
大小:61.50 KB
页数:5页
时间:2019-06-16
《教科版小学品德与社会四年级上册《地震发生时——绝处求生》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、地震发生时——绝处求生教学内容:教学内容:教科版四年级上册第五单元《大自然发怒的时候》第4课地震发生时——绝处求生。学情分析:最近几年我们中国是一个灾害多发的年份,学生们也通过一些媒体了解到地震所带来的危害。我校虽然也进行过地震演练,但地震发生时自护自救的方法掌握的比较少,还需要让孩子们掌握一些必要的防震知识,明白地震发生时要镇定,就近躲避等自护自救的方法,并培养学生团结互助的精神。教学目标1、了解有地震不可抗拒的一面,了解地震前兆,提高防范意识。2、学生在自然灾害面前自护与互助的方法,形成一定的自护自救能力。3、在活动中体会在无情的灾害面前
2、,人与人团结互助的可贵精神。教学重点:通过课堂的学习掌握防震的方法,并形成一定的自护自救的能力。教学难点:通过课堂的学习能够形成一定的自护自救的能力。学生准备:搜集有关地震的知识教师准备:相关课件一、课前体验,初步感悟。同学们好,老师带来一些画面,请看大屏幕(出示ppt)看了这些画面,你们想说些什么?老师还带来一个电影片段,请继续看屏幕。这是怎么了?你们又想说些什么?是的,地震太可怕了,我们爱美好的生活,我们不要地震。//可是近几年,地震频频发生:汶川地震了,玉树地震了,雅安也地震了……我们这儿的地震情况又是怎样的呢?(学生知道的让学生说一说
3、,若学生不知道老师:不知道?那就让老师来告诉大家——著名地质学家李四光曾预言四大地震带,有三处已经发生了,还剩郯庐地震带没震,我们沂南就处在这个地震带上。听老师这么一说,同学们现在是不是很担心、很害怕?其实我们也不用太害怕:在地震中也有很多人能生存下来,并且重建了美好的家园。不过,想在地震中生存,不能仅仅靠幸运,还要掌握正确的求生方法。今天我们就一起学习一些这方面的知识,以便地震发生时我们能绝处求生。板书课题二、课中探究,深化感悟(一)震前准备1、谁也阻挡不了地震的发生,但人们在于地震斗争中发现:地震发生前是有一些征兆的,谁课前收集到了这方面
4、的资料?来和大家分享一下。你还知道哪些异常……还有别的方面的吗?平时我们要多留意这些信息,提早做好准备。2、那么,我们要做哪些准备呢?(生说)师:你认为防震包里需要放些什么呢?老师觉得还要做好思想准备,并进行震前演练……总之,我们要做好充分的//准备。(板书:充分准备)(二)室内避震1、同学们,咱们来设想一下:假如我们正在上课,地震突然发生了,(语气表情沉重)你的第一反应是什么?学生说(跑)(ppt)同意跑的举手,你们反对?(ppt?)那,我们来开一个小小辩论会:充分说出你们跑和不跑的理由。大家各抒己见,辩论得真激烈。师:是的,如果在平房里或
5、一楼能跑出去最好。不过根据前人经验:小震不用跑,大震也跑不了(ppt),但是有个时间段咱们必须跑!你们知道什么时候吗?(如果学生知道,就让学生说,如果学生不知道,老师说)老师:第一次地震后还会有余震发生,引导学生说出“我们就在第一次地震之后,余震来临前这个时间段跑!”(ppt是的,震后马上跑)震后马上跑,震时最好不要跑,那震时我们怎么做好呢?是的,就近躲避好(ppt)。并板演就近躲避你打算怎样就近躲避呢?咱们演练一下。(严肃地预备:开始)同学们的躲避方式各不相同,老师来采访一下(原地采访)。(A、躲在桌子下)请问:你为什么选择躲在桌子底下?(
6、生答)如果是震级较大的地震呢?你觉得这桌子还能hold住吗?(B、桌子旁)你为什么躲在桌子旁呢?(C、墙角)说出理由,表扬到底躲在哪里更安全呢?现在老师和大家一起做个试验:(边说边拿模具)(1)同学们看,如果是小地震,震时落下的物体比较轻,演示纸片落下的情景。这两个同学的处境怎么样?(桌子砸不坏,躲在桌子下面的同学很安全,而躲在桌子旁的同学有可能被砸伤),因为小震震动下来的物体比较小,比较轻,所以这个同学也没有受多大伤害。(2)如果是大震呢?震时物体比较重,(拿重物板)同学们继续看,演示,这两个同学的处境是怎样的?(让学生说桌子下的同学很危险
7、的,而桌旁的同学是安全的)同学们接着看,如果重物从侧面下来动作你发现?(桌子下的同学危险,桌旁的同学是安全的)通过刚才的试验,咱们发现:躲在桌子下和桌子旁比,哪种安全?(桌子旁)是的(边比划边总结)落下的重物和残损的桌子之间形成了一个三角形空间,人躲在里面比较安全,我们把这个空间区域叫做活命三角区。(ppt:活命三角区)师:我们教室哪些地方还是活命三角区呢?(墙角两桌之间学生可以下位指一指、比一比躲在两桌之间,找个同学演示一下或说一下原因桌子和墙之间……)是的,刚才有同学选择躲在这儿时正确的,安全的。师:找到活命三角区,还要注意躲避的姿势,老
8、师刚才看到同学们都是蹲着、蜷曲着,手还护着头,你们为什么这样做?同学们知道的真不少,不过老师认为只用手护头还不够安全,还可以就近找点东西帮我们把头部保护的更好。(把
此文档下载收益归作者所有