《人的社会化》课件

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1、第二章人的社会化第一节社会化概述1什么是人的社会化？23社会化的分类社会化的特点一、社会化(socialization)的概念社会化是个体通过学习掌握社会经验与规范,形成符合社会要求的角色与心理行为模式,成为合格社会成员的过程。---佐斌社会化是个体在社会影响下,通过学习社会知识,掌握社会技能,建立社会经验,并通过自身不断的选择和建构,形成一定社会所认可的心理-行为模式,成为社会成员的过程。---金盛华社会化就是个体经过同他人交往，接受社会文化影响，学习掌握社会行为规范和价值观念的过程。---孙时进思考：人能够被社会化的核心原因？1.以大脑为

2、核心的神经网络功能无限性；2.人类社会生活的长期依赖性；3.以语言为中介的社会经验的传递性。（再思考：先天聋儿是否有语言？）二、社会化的分类1.社会生活基本技能社会化生活自理技能；谋生技能2.行为规范社会化道德规范；法律规范3.社会角色社会化（角色：是一个人社会地位及其权利义务要求的行为模式）对社会角色的认知；确定社会角色的期望值；培养角色变化的适应能力（一）横向角度--社会化的内容4.心理素质社会化基本心理素质；职业心理素质（思考：如何认识心理健康的标准？）5.政治社会化政治制度；政治生活；政策；政治观念（一）横向角度--社会化的内容1.早期

3、社会化使儿童掌握语言、学习本领，将社会规范与价值标准内化，了解他人思想、观点等。警惕：儿童过早社会化倾向！2.预期社会化学习今后将要扮演的角色3.发展（继续）社会化为适应社会文化环境而继续学习社会知识、价值观念、行为规范，承担新的责任、义务等。（二）纵向角度--社会化的进程4.再社会化指个体经历了急剧变化的生活事件改变了原有价值标准和行为规范，建立新的价值观、行为和角色的过程。5.反向（逆向）社会化指传统施教者反向受教者求教，学习新的知识、价值观念和行为规范的过程。6.反社会化指个人接受并表现与主流文化相对立的亚文化的过程。（二）纵向角度--社

4、会化的进程三、社会化的特点社会强制性个体能动性终身持续性与个性的统一性第二节影响社会化的因素分析1内在因素2外在因素一、影响社会化的内在因素1．生物遗传是指由上代传给下代的关于生物体构造、生理机能等方面的因素。2．婴儿的生物、情感需求婴儿最初社会性接触来自于其生物需求。婴儿借此与母亲发生频繁的互动。生理需求满足的过程中也体验着情感需求的满足。婴儿虽没语言，但可通过母亲的言语、行为甚至心跳做出反应，而母亲对反应的敏感性也影响着婴儿最初社会化的历程。（一）生物遗传因素1．影响人对社会内容和环境的认知2．对人的社会性具有自我导向作用3.为个性的社会化

5、创造更有利的环境和条件（二）人的自主性因素二、影响社会化的外在因素（一）社会文化的影响文化：是指人们在长期生活过程中形成起来的生活方式和思想观念的综合及相应的物质表现形式。文化对人的作用主观表现在：1.通过文化传承使后人了解前人的生活经验；2.文化向个人传递了本群体或民族的行为价值准则；3.文化使个人能够顺利与他人及群体建立社会联系。（二）家庭的特殊作用1.家庭教养方式长期研究发现，最有效的家庭教养方式既不是严厉死板的独裁主义，也不是宽容温和的民主主义，而是两者兼而有之的权威主义，即父母既给予孩子一定的权利，又让孩子承担一定的义务。2.家庭结构

6、3.父母角色（思考：父亲在儿童社会化过程中的作用？）思考：父亲在儿童社会化过程中的作用？1.父亲在儿童社会交往技能发展中有重要影响（1）父亲是婴儿社会需要满足、社会技能提高的重要源泉；（2）父亲是儿童重要的游戏伙伴且多以平等形式进行；（3）父亲的男性威力使得父亲在抵御儿童社交焦虑方面作用超过母亲。2.父亲在儿童理性思维的发展具有更好促进作用3.父亲在儿童性别同一性发展中具有重要作用1.多亲吻、拥抱、抚摸孩子，给孩子提供欢笑、轻松的家庭氛围，使孩子在快乐中成长，多与孩子进行语言沟通，关心孩子的思想，与孩子相互袒露内心深层感受，提供孩子温暖的力量，

7、并坚持每天与孩子共渡一段时光；2.与孩子共同探讨家庭教育环境，做到宽严相济，提供孩子成长所需的民主空间；3.言传身教，以身示范，不断学习，努力经营学习型家庭。参考文献：谷小容.父亲在儿童心理发展过程中的作用，社会心理科学[J],2004（5）.如何把握好父亲角色？（三）学校（四）同伴群体（五）大众传媒思考：互联网带给我们的是什么？第三节社会化的结果一、社会化结果的一般表现（一）促进人格形成和发展，完善自我观念（二）内化价值观念，传递社会文化，推动社会发展（三）掌握生活技能，培养社会角色二、社会化与个性化的辩证关系（P45-46）讨论1：你认为是

8、社会化重要还是个性化重要？讨论2：你认为学校教育的结果是促使个体社会化还是个性化？第四节社会化过程中人的自我意识一、概念界定1、自我意识，又称自我知觉