14蜜蜂PPT-修改后-(2)

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1、14蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究课件其他部分课件其他部分亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记

2、》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。14蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题1这篇课文讲了一件什么事?课文问题法国著名昆虫学家（），为了证实蜜蜂（），做了个试验，得出了（）的结论。想一想,填一填:无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失准确无误沿途超常确确实实　记忆力课文词语注拼音不注拼音几乎（jī）　几个(jǐ)尽管（jǐn）尽力（

3、jìn）闷热（mēn）　纳闷（mèn）读一读:14蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题试验论概减证测括阻确误途超课文生字论lùn讨论理论部首:言结构:左右笔画:6造句:字型解释试shì考试试题部首:言结构:左右笔画:8造句:今天考试我考了满分。字型解释验yàn考验验证部首:马结构:左右笔画:10造句:字型解释证zhèng验证证书部首:言结构:左右笔画:7造句:字型解释概gài大概　概括部首:木结构:左中右笔画:13造句:字型解释减jiǎn减法部首:两点水结构:左右笔画:11造句:字型解释阻zú阻止阻挡部首:左耳刀结构:左右笔画:7造句:字型解释测cè测验

4、　预测部首:三点水结构:左中右笔画:9造句:字型解释括kuò括号　概括部首:提手旁结构:左右笔画:9造句:字型解释确què准确确定部首:石结构:左右笔画:12造句:字型解释误gài误会部首:言结构:左右笔画:9造句:字型解释途tú用途部首:走之底结构:半包围笔画:10造句:字型解释超chāo超级部首:走结构:半包围笔画:11造句:字型解释课文图片14蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题1为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的?2作者的结论是怎样得出的？课文问题①学习第一自然段。a．读一读。谁愿意把第一自然段读给大家听听。b．想一

5、想。知道“我”想做个什么试验吗？c．说一说。假如是你，你想怎样做这个试验？（可板书“试验”两字）②学习第二自然段。a．读一读。下面我们来仔细研究一下作者是怎样试验的，请读第二自然段。b．画一画。画出能表示作者试验做法的词语或句子。c．写一写。请若干学生把画出的语句写到黑板上。d．议一议。细读感悟细读感悟细读感悟返回一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。（

6、作者观察有先后顺序）验证内容:蜜蜂辨认方向的能力验证过程:①选40只蜜蜂，做上白色记号.②把蜜蜂带到两里外放.验证结果:20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。实验报告:观察小练笔：泡豆子按照先后顺序记录种豆芽的准备。注意观察豆芽的生长过程。ABCC】波光粼粼生气勃勃忧心忡忡气势汹汹得意洋洋忠心耿耿神采奕奕小心翼翼死气沉沉喜气洋洋风尘仆仆大名鼎鼎大腹便便虎视眈眈【AABC】欣欣向荣夸夸其谈蒸蒸日上人人皆知井井有条斤斤计较历历可数滔滔不绝人人自危心心相印历历在目比比皆是循循善诱蠢蠢欲动步步为营娓娓动听振振有词奄奄一息洋洋得意格格不入默默无闻津津有味摇摇欲坠

7、耿耿于怀【ABAC】不闻不问无边无际无忧无虑自由自在自言自语自作自受不折不扣无影无踪半信半疑如痴如醉人山人海毛手毛脚碍手碍脚缩手缩脚全心全意不三不四不知不觉一模一样大手大脚【AABB】山山水水兢兢业业高高兴兴战战兢兢三三两两鬼鬼祟祟熙熙攘攘吞吞吐吐口口声声形形色色大大咧咧慌慌张张原原本本清清楚楚