大旺中学每月“教师之星”评比办法

大旺中学每月“教师之星”评比办法

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时间:2019-06-16

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1、大旺中学每月“教师之星”评比办法(草稿)一、指导思想为了更好的完善我校已有的人才激励和评价机制,更好地调动全校教师工作的积极性、主动性和创造性,结合我校相关实际情况,特制定大旺中学每月”教师之星”评比办法。此办法主要目的是促进教师健康成长,特色发展,同时也有利于学校科学发展、内涵发展、可持续发展。构建以“每月教师之星系列评选”为载体的多元评价和激励机制,给更多的教师提供发展平台与获奖机会。为此特制定相关原则、内容和细则,充分调动广大教师的工作积极热情。二、对象及内容对象:全校所有在岗在编教职工内容:ê师德ê敬业

2、ê爱生ê教学ê课改ê学习ê发展ê科研三、考核评价细则ê师德     1、自觉遵守《教师法》等各项教育法律法规和规章制度,模范履行教师职责。如有学生、家长和社会举报,经查实,一票否决。     2、坚决抵制有偿家教。如有学生和家长举报,经查实,一票否决。     3、举止文明,仪表大方,衣着得体,尤其是夏季。如有学生和家长举报,一票否决。     4、不向学生和家长索要和变相索要钱财。如有学生和家长举报,经查实,一票否决。     5、学校各项测评满意率排名靠前者优先。     6、有突出贡献和特别先进事迹者在同

3、等条件推荐者中优先考虑。ê敬业1、自觉遵守学校作息制度,无迟到缺席现象;2、服从学校的工作安排,勇挑重担,积极主动承担本职工作之外的相关工作;积极参加学校组织安排的各项活动;3、工作勤恳,认真负责,有很强的事业心和责任感,不计个人得失,与同事和睦相处,乐于助人;4、对学生要求严格,爱护每一位学生,尊重学生人格,关心学生生活,公平公正地对待每一位学生。45、全校领导、师生以及家长的认可度高,领导、教师、学生和家长代表的满意率高。ê爱生1、全面贯彻党的教育方针,注重师德修养,在思想品德、文明行为等方面成为学生的表率

4、。2、爱校爱生,对工作认真负责,有很强的事业心和责任感。3、具有较强的班级管理能力和较高的育人水平,能积极主动与科任教师、学生家长保持密切联系,认真做好家访和学生校外教育工作,所任班级无学生违法犯罪行为事件发生。4、赏识和爱护每一个学生,尊重学生人格,关心学生生活,公平、公正地对待每一个学生。对学生严格要求,耐心指导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,深受学生喜爱。5、善于做好“学困生”教育帮扶与转化工作,成绩突出,效果显著,及时做好学生思想教育和心理疏导工作,效果显著。ê教学   1、遵守教学常规

5、,备课认真,作业及时批改,教学常规检查不符合要求者不予评选;   2、学科优质课评比活动获校级、区级、市级或省级奖项者优先;   3、教学效果显著,学生进步大;   4、积极参加教学常规活动,如监考等。ê科研1、有较强的科研意识和能力,自觉进行新课程改革,落实素质教育,积极承担学校的教研课改任务,效果明显,同行和学生口碑好;2、认真学习,勤奋钻研,勇于实践,在教学中发现问题搞教研,用教研成果反哺并促进自己的教学,及时总结,成果突出;3、坚持学习教育教学改革理论,并努力在自己的教学实践中加以运用,效果明显,深受学

6、生欢迎;4、积极主持和参与各级各类课题研究,有课题研究成果,并将课题研究成果运用到教育教学实践中去;5、积极在省市级刊物发表教育教学论文;ê学习1、勤奋学习教育报刊和教育理论书籍,且能把学习心得体会在校园网上发表;2、积极参加学校“青蓝工程”,互帮互促,新老共进,领导和同行认同率高;43、积极参加学位进修等继续教育进修,不断提高自己的专业素养,继续教育学时达标;4、积极参加校内外(教师发展学校、教师大学堂等)各级各类的培训活动,写出培训学习心得体会,并能把学习心得在校园网上发表;5、公开课教学后有“我思故我新”

7、的教学反思或经验总结,要有认识深度,有借鉴价值,并在校园网上发表 ;ê发展1、谦虚好学,积极钻研业务;2、积极参加校级或校级以上公开课活动,公开课质量高、效果好;3、积极参加各种竞赛活动,积极辅导学生参加各种竞赛,获奖档次高,成绩突出;  4、科研意识强,积极反思自己的教学,总结经验教训,撰写相关论文;5、成长迅速,成为组内公认骨干,工作1-3年的青年教师做班主任;工作4年以上的青年教师教毕业班或做毕业班班主任;ê课改1、能持之以恒地学习课改理论及新课程标准,具有一定的课改理论修养。积极参加各级课改培训,主动参

8、与讨论和交流,并有较高的见解,在同伴互助中发挥较大作用;2、能定期对教育教学进行反思和总结,有效改进教育教学工作;3、主持(参与)校级以上有关课程改革的课题研究,取得一定的研究成果或成绩。4、参与编写校本教材或开设校本课程,开设组内教改研究课。积极参加校本课程(资源)的开发,积极向学校提供教学案、试卷、课件等资源,与其他教师建立起平等的合作伙伴关系,尊重同伴的创造性劳动,善于吸纳同伴研

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