大学生个人电脑消费与使用情况调查

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1、太原理工大学经济管理学院课程设计完成日期:2009年1月5日大学生个人电脑消费与使用情况调查一、简要说明1、确定本次调查的目的2、调查对象的选择方法3、调查方法的选择4、调查的具体实施过程5、调查领导与分工一、调查目的1、了解当前大学生个人电脑得消费情况,深层次探究大学生得品牌倾向、价格倾向、选择标准及个人电脑得购买趋势等等;2、了解当前大学生个人电脑的使用情况,了解大学生使用个人电脑的主要用途、使用中存在的问题等等。二、调查对象1、地点的选择:太原理工大学迎西校区、虎峪校区2、调查对象选择:以学院为单位,从两个校区十五家

2、学院中随机抽取八家学院得300名同学(其中男女各占二分之一)进行调查,采用整群抽样的方法按比例分发问卷。三、调查方法的选择由于专业设置问题,各家学院学生拥有个人电脑情况有很大差异,如对信息工程学院来说,个人电脑是必备的,而对于文科类专业来说,电脑并不是必须的。为了避免此类误差,我们采用整群抽样得方法进行调查,以学院为单位按比例进行调查,问卷由组内成员按随机原则分发到学院。四、调查实施在确定了调查对象之后,我们采用以下步骤进行访问调查:1调查员应自报姓名,说明来意。2说明实施调查的单位名称。3指出这是一个课程设计调查项目。4

3、解释本次调查无任何商业目的。5给顾客发放问卷,让顾客如实填写。6指明讨论的主题(如需要,可向被调查者解释一些基本概念)。7说明访问将持续多长时间。8保证不公开回答者的所做答案。9做如下强调:“答案没有对错之分,所以请您给出符合本人事实的答案”。10访问结束后,我们对同学的配合表示感谢。五、调查的领导与分工六、调查问卷大学生个人电脑消费与使用状况调查问卷亲爱的朋友:您好,本问卷是有关大学生对电脑消费观念的调查,为了完成这次重要的调研,需要您的大力支持,我们会对您的个人信息保密,请如实作答,谢谢合作!性别年级1、现在你使用电脑

4、主要用来做什么?(可多选)()A查阅资料B聊天C玩游戏D看电影听音乐E学习电脑知识F辅助学习2、你使用电脑的频率通常是?()A几乎天天B每周1-2次C每周3-5次D偶尔3、你每周使用电脑时间总共有多长时间?()A小于3小时B3-7小时C7-11小时D11-14小时E大于14小时4、您选择个人电脑的主要标准是什么?(可多选)()A性能B外观漂亮C电脑品牌D售后服务E价格5、如果现在你需要购买一台电脑你可接受的价格是()A小于3000元B3000-4000元C4000-5000元D.5000-6000元E6000-7000元F

5、大于7000元6、你觉得个人电脑对于大学生活是否必须()A是B不是C无所谓7、你是否拥有个人电脑?()A有B没有(如果你回答“有”,请跳到8,如果你回答“没有”,请跳到9)8、①你是从什么时候开始使用个人电脑的?()A小学B初中C高中D大学②你买电脑的初衷是什么?()A工作需要B学习需要C娱乐需要D其他(请注明)③你认为使用个人电脑对你的学习产生的影响是()A大幅下滑B较大下滑C稍有下滑D没有影响E稍有提高F较大提高G大幅提高9、①你不购买电脑的原因(可多选)()A学校管理因素(例如宿舍条件问题)B父母不允许C经济条件限制

6、D担心影响学习E担心电脑丢失F暂时不需要G其他②在校期间,你有买个人电脑的计划吗?()A有B没有③假如你现在购买电脑,你会选择()A台式品牌机B笔记本C台式组装机D二手电脑④假如你现在需要购买电脑,你会考虑在何处购买?()A网上购买B青龙电脑城C赛格数码港D颐高数码城E苏宁F国美G其他⑤你认为购买了电脑的同学在购买前后的变化(可多选)()A与他人交流减少B学习成绩下降C课外活动减少D缺课率上升E网络知识增加10、你倾向于使用什么品牌的电脑?()A惠普B索尼C联想、IBMD华硕E戴尔F苹果G三星H明基I宏基J神州K海尔L其他

7、11、请问你认为拥有一台个人电脑是否会对学习有帮助?为什么?12、请以你个人观点对大学生是否应该购买个人电脑提出意见谢谢您的配合!它与我们的生活大学生电脑消费与使用状况调查分析报告一、导言当今大学生已成为电脑消费中一个不可忽视的群体。而当今大学生已成为电脑消费者中一个不可忽视的群体。而在电脑逐渐走进大学校园的同时,电脑的消费和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身的关注。那么大学生目前对电脑的需求和消费水平,以及购买电脑前后的心理状况究竟怎样呢?本次调查以研究以上内容为目的,希望通过调查的数据分析,能给大家一些

8、电脑消费和使用方面的指导性建议。二、方法1调查对象及数据收集方法本次调查以太原理工大学在校全日制本科生为总体,采用多阶段随机抽样方法选取调查对象。本次调查采取问卷法收集资料。问卷由18个问题构成,主要询问了学生是否购买了电脑,购买时考虑的因素,购买电脑后对学习、生活的影响等方面的一些具体情况。实际发放问

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