欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38622792
大小:47.50 KB
页数:13页
时间:2019-06-16
《城关二小迎接教育督导自查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、优化管理提高教学质量群策群力促进全面发展——古浪县城关二小综合督导评估自查报告古浪县人民政府督导办公室:遵照《古浪县人民政府督导办公室和古浪县教育局安排意见》和县教育工作会议精神,我校组成由校长王大海同志牵头,书记、副校长和各处室负责人组成的自查领导小组就我校的教育教学工作进行了全面的督查,现将自查情况报告如下:一、基本情况古浪县城关第二完全小学于1994年建成,地处古浪县城西南角。学校占地面积6234平方米,校舍建筑面积为2393平方米,体育运动场地800平方米,硬化面积4278.8平方米,绿化面积达200多平方米。拥有图书16000册和价值30万元的电教设备。现有教学班
2、12个,在校学生509名,教职工41人,其中专任教师38人,大专以上学历33人,专任教师学历达标率100%,中级以上职称21人,省级青年教学能手6人,市级骨干教师15人,县级名师4人,县级青年教学能手7人。二、指标完成情况(一)条件和环境。全面落实“以县为主”的管理体制和义务教育经费保障制度,教育经费全部使用于学校建设和发展。校舍建筑面积2393平方米,生均建筑面积4.70平方米。学校现有图书16000册,生均31册;科学实验仪器总价值20.8万元,配齐率94.5%;学校布局结构基本合理,绿化面积200平方米13,绿化率达到20%;校园时时干净,处处整洁,文化氛围浓郁。20
3、06年学校被树为“市级示范性学校”。(二)学校管理。学校具有切实可行的发展规划和目标,各种制度建立健全,奖罚分明,教师业务水平不断提高,教学质量稳步提高。坚持后勤为教育教学服务的遵旨,使教学设备使用方便、高效。学校安全教育和安全管理走向制度化、科学化、规范化的轨道,教育突显实效,培训突出重点,演练实现目标,及时排查安全隐患,制定的应急预案切合学校工作的实际。我们通过倡导“博学、笃业、务实、爱生”的师风,激励教师关心学校,关爱学生,关注自己的成长和发展。涌跃参加学校组织的“六项技能竞赛”、“课堂视听评活动”和上级部门组织的各类竞赛及培训活动。近年来,有1名教师参加了省上的“语
4、文教学观摩”活动;有3名教师参加了市级英特尔未来教育培训;有6名教师参加了县上组织的音、体、美、科学教师培训班;有15名领导和教师参加了网络远程培训。通过广泛参加活动和培训,不断提升了教师素质。今年,我校1名教师参加了市级“三新”课堂教学竞赛活动;2名教师参加了县上组织的“现代教育技术能力大赛”,其中有1名教师获二等奖;1名教师的论文获“教育部基础教育司论文评选活动”三等奖。4名教师撰写的论文在县级以上刊物发表。涌现出市级学科带头人1名;县级骨干教师1名和县级优秀教师2名。(三)教育教学。13全面贯彻党的教育方针,把实施素质教育作为提高教育教学质量的重要工作来抓,落实育人为
5、本、德育为先。根据国家和省级课程标准开齐课程、开足课时,严格执行作息时间,尽最大可能的减轻学生课业负担。认真落实学生体质健康标准和体育锻炼标准,坚持上好“两操”,开展好“一活动”,大力开展阳光体育运动,学生体育达标率达到98%以上。定期召开学校运动会、文艺汇演、广播操比赛等活动,丰富校园文化和师生生活。近年来,我们始终围绕全面贯彻教育方针,全面提高教学质量这个中心想办法、做文章。通过制度保障、课时保证、典型引路、措施激励、学科竞赛、培优转差、外出观摩和内部研讨等多措并举,使教育教学质量不断提高。近年来,在全县小学质量检测中我校教学成绩名列前茅。2011年六年级毕业质量检测中
6、我校名列全县第三,受到了县委、县政府的奖励。在全国小学英语竞赛中有5名学生受奖。在全县中小学作文大赛中有15名学生受奖。在全县自制教具评选活动中3名教师获指导教师奖;3名同学获优秀奖。五年级学生尚继武在省关工委组织的征文大赛中获二等奖。1名教师的课堂教学获省级优质课一等奖,2名教师的课堂教学获省级优质课二等奖,1名教师的课堂教学获全国优质课录像展评活动三等奖,1名教师的课堂教学获省级优质课录像展评活动二等奖,23名教师的课堂教学获县级优质课一、二等奖。学校承担省级教育科研“十一五”规划重点课题一项、一般性课题一项。学校先后被树为“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省家长示范学
7、校”、“武威市教育系统先进集体”、“13武威市德育工作先进集体”、“武威市首批示范性小学”、“古浪县教育工作先进集体”、“古浪县教学管理先进单位”、“古浪县教育教学成绩突出的先进集体”、“古浪县教育质量促进年活动先进单位”、“古浪县教育管理优化年活动先进单位”、“平安学校”、“绿色学校”……(四)学生发展。学校注重学生良好习惯和良好学习品质的培养,把学困生转变作为提高教学质量的重要举措。学校积极开辟第二课堂,培养学生的好奇心和求知欲,增强学生的审美情趣和个性发展,同时学校切实担负起增效减负的重任,切实解决学生在校时
此文档下载收益归作者所有