《产业布局规划》PPT课件

《《产业布局规划》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第八章第三产业布局规划交通工程教研室陈大鹏第一节第三产业规划布局概述一、三次产业的划分我国国家统计局1985年10月制定的标准，我国三次产业划分如下：1、第一产业：农业（包括种植业、林业、牧业、渔业等）2、第二产业：工业（包括采掘业、制造业、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气等）和建筑业3、第三产业：除上述第一、第二产业以外的其它各业。主要分为流通部门和服务部门，具体又可分为四个层次：（1）第一层次：流通部门，包括交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业，物资供销和仓储业。（2）第二层次：为生产和生活服务的部门，包括金融、保险业

2、、地质普查业、房地产、公用事业、居民服务业、旅游业、咨询信息服务业和各类技术服务。（3）第三层次：为提高科学文化水平和居民素质服务的部门，包括教育、文化、广播电视事业、科学研究事业、卫生、体育和社会福利事业等。（4）第四层次：为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、政党机关、社会团体，以及军队和警察等。二、第三产业的特点1、第三产业是广义的服务业有学者将第三产业细分为5种服务（1）“体力服务”（鞋匠、搬运工、裁缝、洗染业、上门送货、各类维修业等）（2）“智力+体力混合服务”（电气通讯、私营铁路、住宅租赁、不动产经营、金

3、融机构、旅馆、百货商店、饮食业等）（3）“智慧服务”（作家、设计师、工程师、教师、广播新闻、医生、护士、顾问、智囊团、计算机软件、数据库、出版、计算中心等）（4）“情绪服务”（生命保险、娱乐、文化、体育、戏剧艺术等）（5）“宗教业”2、第三产业为一、二次产业服务3、第三产业可吸纳大量的剩余劳动力三、第三产业布局的一般特点1、根据区域第一产业和第二产业的发展水平的需求，和区域人口劳动力数量，因地制宜地进行布局。2、第三产业主要集中在城镇中，所以应结合城镇体系的布局，进行服务业体系的布局。3、人口规模和人均收入水平是区域第

4、三产业布局的重要依据。第三产业行业庞杂、门类多样，具体规划布局应分别对待。第二节旅游业规划布局一、旅游与旅游业1、旅游：是人们离开常住地到另一个地方进行物质文化生活的活动。旅行是手段，游览是目的。2、旅游业（1）是一个综合性很高的行业。它是由大小不同、地点各异、不同作用、不同性质、不同服务范围和服务方式的各企事业组成。按照我国目前状况，涉及旅游的企事业部门有：旅行社、旅馆饭店、交通通信、银行保险、游览娱乐、宗教文化、园林艺术、旅游商品及医疗卫生、公安海关等部门共同组成。以满足旅游过程中的“吃、住、行、游、购、娱”等需求

5、（2）但上述各企事业单位本身又是独立单位，除旅行社外，服务对象已不限为旅游者，还为社会上其他消费者服务。（3）正因为服务业具有高度综合性和服务广泛性的特点，在旅游业规划中必须考虑各行业的配套性和充分利用社会基础设施为其服务，避免重复建设。一影响旅游业规划布局的主要因素——旅游者1、旅游客源产生的动力（1）内动力——旅游者动机精神动机：有欢乐、欣赏、见闻等要求健康动机：有治疗、保健、运动等需求心情动机：有信仰、交流（为蜜月）、思乡（探亲）等心情其它动机：有购物、考察、会议等目的。不同的旅游动机往往构成旅游活动的行为层次第

6、一层次：观光旅游：能陶冶情操、增加知识、享受美的景色第二层次：参与娱乐旅游：在野外进行各种娱乐，健身活动，如游泳、划船、钓鱼、打猎以及参加民族风情活动。第三层次：专业旅游：如休疗养、会议考察、宗教朝拜等。各层次可同时存在，还可以在低层次出现后，向高层次发展。所以观光旅游是最基本层次的大众化旅游。（2）外动力——旅游对象的空间相互作用旅游对象主要指景观，各地的自然景观千差万别的，各地的人文景观和民族文化也是因地而异。这种差别和差异与人们日常生活区内的景观、环境往往形成了一种梯度差，其梯度差越大，对人们旅游的吸引力也越强（

7、3）中间条件——距离（时间距离）、费用和旅途条件旅游者出游是有条件的，最重要的是时间距离，费用高低和旅途舒适（疲劳）状况。三种条件都满足时，人们就可能做出旅游的决策，如有某一方面达不到要求，则出游可能性很小。2、旅游者的数量受旅游对象吸引半径和半径区域内人口密度有关。旅游对象的吸引力半径与其旅游资源价值和旅游条件有关。不同旅游资源价值和开发条件，可定为不同级别。一般有国家级、省级、市县级，各级满足不同范围内游人的需要。国家级知名度大，吸引国内外旅游者，其吸引范围往往是跨国；省级满足国内省内人民旅游需要；市县级满足当地居

8、民休息、娱乐的需要。在一定吸引力半径内，人口密度越大，产生的旅游者数量越多3、旅游者对旅游对象的偏爱两个旅游者由于他们的兴趣爱好、能力、气质、性格不同，因而对旅游对象的兴趣也不一样（1）年龄：少年儿童：游乐设施中青年：对自然景观有偏爱老年人：对人文景观有偏爱（2）职业：学生、教师：爬山涉水、猎奇访古工人：自然景观和田园风光农民：城