南京市人民中学高二文科班历史必修三检测题

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1、南京市人民中学高二文科班历史必修三检测题2009年10月一．选择题（每小题2分，共80分）1.孔子核心思想是“仁”，这种思想（）①包含了孔子对百姓的爱护　②包含了民本思想　③是孔子所提倡的道德观和伦理观　④在当时受到普遍认可A.①②④        B.①③④       C.①②③     D.②③④2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的转变中，我们能够看到（）①大一统局面的形成②古代学术思想的自由发展受到扼制③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．

2、董仲舒文化体制改革的核心是()A.确立儒学独尊的地位B.仁政学说C.天人感应学说D.存天理，灭人欲4．一个书生携带了《四书章句集注》上京赶考，这种情景最早可能出现在哪个朝代（）A.西汉   B.隋唐   C.北宋   D.南宋5．2007年10月28日至30日第二届朱子文化节在福建武夷山举行，以纪念我国古代伟大的思想家、哲学家和教育家，理学的集大成者朱熹诞辰877周年。宋明理学的积极作用不包括（）A压抑人的自然欲求B注重人的气节、品德C讲求自我节制、奋发图强D强调人的责任感和使命感6．《四库全书总目提要》称明朝某人的著述“狂悖

3、乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指（）A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之7．以下关于顾炎武提出的“以天下之权，寄天下之人”，“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣！”主张的评论，正确的是（）①削弱了清初的君主专制统治②表明中国民主启蒙思想的滋生③鼓舞志士仁人为国家民族奋斗④影响了西方国家的启蒙和革命A.①②③B.②③④C.①④D.②③8．普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度”。对此正确理解是（）A．以人的感觉与认识来评判事物客观存在与否的标准B．提倡个人主义以及怀疑一切的思想C．呼唤人类关注社会、政治与法律，

4、解决日常生活发生的问题D．惟有人有资格和力量，也有权利重新规范自己的生活9．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他（）A．首先对客观世界进行哲学思考B．强调个人利益，创立诡辩学派C．把讨论的重点从自然转移到社会D．开始了对人本身的哲学认识10．《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说明（）A．人的自然天

5、性无法阻挡B．人生的目的就是追求幸福C．将女人比作祸水很愚蠢D．青年人从来不盲从盲信11．中国古代名言“水能载舟，亦能覆舟”表达的含义最接近于哪位思想家的思想（）A．康德B．伏尔泰C．卢梭D．孟德斯鸠12．启蒙运动是欧洲历史上的第二次思想解放运动，其突出的特点是（）5A.追求个性解放和自由平等B.鼓励发展资本主义工商业C.反对基督教会的封建特权D.对未来社会制度提出合理构想13．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移．这时中国传人阿拉伯的技术应该

6、是（）A．指南针B．活字印刷术C．造纸术D．火药与火器14．《金史》有这样的记载：“船中有贲火炮名‘震天雷’者，连发之，炮火明。”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里之外。”这段话主要说明()A．金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮     B．宋金时期，火药已较为普遍地运用在军事上C．除金人外，其他地方还不知道火器    D．火药和火器的发明促进了人类社会的进步15．下列关于唐朝诗歌的说法错误的是（）A、岑参的诗体现了宁静平和自然之趣B、李白的诗体现了盛唐蓬勃向上的时代精神C、安史之乱打破

7、了诗人对美好生活的向往D、白居易的诗关心民间疾苦16．自宋代以来，影响中国古典文学发展趋势的主要因素是（）A．科举考试制度的发展B．知识分子的个人爱好C．商品经济的发展D．封建统治者大兴文字狱17．右图郑燮的《墨竹图》，修竹数竿，浓淡相映，傲气风骨，让人感慨。对此画的正确评价是（）A．反映了商业的兴盛、城市的发展B．构图气势宏伟，画风阳刚豪放C．用粗细变化的线条表现真实的景物，追求写实D．注重抒发个人情感，不求形似，推崇“像外之意”18．据你所学的物理知识，你认为近代光学、热力学、电磁学、天体物理学等新学科形成的基础是（）A.

8、解析几何学B.微积分学C.牛顿创立的经典物理学D.达尔文进化论19．依据达尔文的观点，生物进化的机制最具核心意义的表述应该是（）A.适者生存　　B.人猿同祖　　C.物竞天择　　D.自然选择20．下列著作左起依次为：《神曲》、《红楼梦》、《物种起源》，在1986年均被法国的《读