人教版物理选修3-1《电势差》导学案(含答案)

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1、靖远三中高二物理（选修3-1）导学案1.5《电势差》导学案【提振信心】学而不思则罔，思而不学则殆;要学思恰当结合，才能掌握到位。【上节目标检测】1、将带电量为1×10-8C的正电荷，从无限远处移到电场中的A点，要克服电场力做功1×10-6J，问： ⑴电荷的电势能是增加还是减少？电荷在A点具有多少电势能？  ⑵A点的电势是多少？  ⑶若电场力可以把带电量为2×10-8C的电荷从无限远处移到电场中的A点，说明电荷带正电还是带负电？电场力做了多少功？（取无限远处为电势零点）【本节目标展示】1、理解电势差的概念，知道电势差与电势零点的选择无关。2、掌握两点间电势差的表

2、达公式，知道两点间电势差的正负号与这两点的电势高低之间的对应关系。3、知道在电场中移动电荷时静电力做功与两点间电势差之间的关系，会应用静电力做功的公式进行相关的计算。【本节目标探究及释疑】1、电势差（1）电势差是电场中两点间的电势的差值，即：UAB=或UBA=显然UAB=-UBA（2）电场中某一点的电势，与选取的电势零点有关；而电场中两点间的电势差，与选取的电势零点。（3）电势和电势差单位都是，符号，都有正负值，但都是量a.电势的正负表示该点比电势零点的电势高或低；b.电势差的正负表示电场中两点电势的高低。说明：电势差也叫电压，在很多场合下电压不带正负号。2、

3、电势差与电场力做功的关系（1）推导：电荷q在电场力作用下由A点移到另一点B的过程中，电场力做的功WAB与两点间电势差UAB关系：8靖远三中高二物理（选修3-1）导学案（2）关系式：或［思考］UAB由什么决定？由WAB、q决定吗？所以电势差反映了.3、应用计算时，相关物理量用正、负值代入，其结果：＞0，电场力做功；＜0，电场力做功（也可以说成物体克服电场力做功）；＞0，表示；＜0，表示（比较和的高低）【本节目标训练及检测】（提示：应用计算时，注意各物理量用正负值代入。）【例1】将一个电量为－2×10－9C的点电荷从电场中的N点移到M点，需克服电场力做功1.4×

4、10－8J，N、M两点间的电势差UNM为多少？若将该电荷从M移到N，电场力做什么功？UMN为多少？【例2】在电场中把2.0×10－9C的正电荷从A点移到B点，静电力做功1.5×10－7J。再把这个电荷从B点移到C点，静电力做功-4.0×10－7J。(1)A、B、C三点中哪点电势最高？哪点电势最低？（2）AB间，BC间，AC间的电势差各是多大？（3）把-1.5×10－9C的电荷从A点移到C点，静电力做多少功？解（1）（2）（3）练习：1．下列公式中，既适用于点电荷产生的静电场，也适用于匀强电场的有(　　)①场强E＝F/q　②场强E＝U/d　③场强E＝kQ/r2　

5、④电场力做功W＝UqA．①③　　　　　　　　　B．②③C．②④D．①④8靖远三中高二物理（选修3-1）导学案2．下列说法哪些是正确的(　　)A．电势处处相等且不为零的空间中各点场强必为零B．电势降落速度最大的方向必为场强方向C．电场中电势高的点场强较大D．电场中场强相等的两点间电势差一定为零3．如下图所示，匀强电场场强E＝100V/m，A、B两点相距10cm，A、B连线与电场线夹角为60°，则UBA之值为(　　)A．－10VB．10VC．－5VD．－5V4．A、B在两个等量异种点电荷连线的中垂线上，且到连线上中点O的距离相等，如图所示，则(　　)A．同一电荷在

6、A，B两点的电势能相等B．把正电荷从A点沿直线移动到B点，电荷的电场强度先增大后减少C．把正电荷从A点沿直线移动到B点，电荷的电势能先减少后增大D．A、B连线上的任意两点的电势差为零5．夏季某日，某地区距地面一定高度的空中有两块相距3km的足够大的云团，受湿气流影响，两块云团正在以5m/s的相对速度靠近，不断与空气摩擦带电．设两云团之间电势差保持3×109V不变，已知空气电离的电场强度(即发生放电时的电场强度)为3×106V/m，云团间的电场可视为匀强电场，则大约经过________秒，将会发生放电现象；在这次放电中，若从一块云团移到另一块云团的电荷量为500

7、C，闪电历时0.01s，则此过程中的平均电流为________安培．(提示：电流I＝)6．如图所示的匀强电场中，有a、b、c三点，ab＝5cm，bc＝12cm，其中ab沿电场方向，bc和电场方向成60°角，一个电量为q＝4×10－8C的正电荷从a移到b电场力做功为W1＝1.2×10－7J，求：(1)匀强电场的电场强度E；(2)电荷从b移到c，电场力做的功W2；(3)a、c两点的电势差Uac.【本节目标任务布置】课本第22页问题与练习1、3两题8靖远三中高二物理（选修3-1）导学案1.6《电势差与场强的关系》导学案【提振信心】恐惧、扼杀梦想，恐惧、扼杀希望，恐惧

8、、使人一蹶不振，它会阻止你去做你所能做