人教版初中化学导学案《对蜡烛及其燃烧的探究》

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1、授课时间：班级：姓名：组名：课题：第一单元课题2化学是以一门实验为基础的科学第一课时对蜡烛及其燃烧的探究学习目标：1.知识与技能：认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2.过程与方法：能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3.情感态度与价值观：通过对蜡烛燃烧的探究，体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。学习

2、重点：通过蜡烛的相关实验现象的观察、记录、描述和分析，并能够明确地表示探究后所得的结论。学习难点：对日常生活中一些有价值的问题进行探究。学习过程温故知新：（教学方法：组内交流，小组评价，教师提问，）1、下列变化中属于化学变化的是A．水结冰B．研磨硫酸铜晶体C．燃放烟花D．自行车充气爆胎2、2009年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃；苯在一

3、定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：(1)苯的物理性质有：；(2)苯的化学性质有：。预习导读1、知识储备：探究活动是由提出问题、猜想和假设、步骤方法、现象和结论等组成。2、探究活动的中心环节是实验，观察实验的三个阶段是__________、_______和_______________。3、对蜡烛及其燃烧的探究：同学们用家中的蜡烛围绕课本内容自行探究，石灰水可以用食品包装袋中的白色粉末配制，取其清液即是澄清石灰水。第4页共4页探究

4、步骤对现象的观察和描述分析和结论点燃前探究蜡烛的组成和物理性质观察蜡烛的颜色、状态、形状、气味、硬度、密度、溶解性 色状体于水；用指甲在蜡烛表面划过会在；能于水面（浮，沉）（上、下）；石蜡的硬度；溶于水；密度比水；点燃时观察燃烧时现象并进行图1-10和图1-11实验 熄灭时进行图1-12实验 自主学习1、二氧化碳气体可使澄清的石灰水，白色浑浊越多，说明同体积的气体中二氧化碳的含量_____。2、蜡烛通常由____和_____物质组成的,石蜡呈____色,质地____（软、硬），密度比水____（大、小

5、）；可以燃烧。3、蜡烛燃烧时，先由固体变为液体，说明石蜡熔点较____,固体石蜡和熔化后的液体是_____种物质；蜡烛燃烧是____变化。合作探究蜡烛燃烧的探究提出问题蜡烛燃烧后的产物是什么？熄灭后产生的白烟是什么？进行猜想可能是二氧化碳和水蒸气可能是石蜡蒸汽或水蒸汽设计实验实验现象结论点燃一支蜡烛，火焰分为几层层焰最亮；层焰最暗；火焰分为三层，分别是；；；将一根牙签或火柴梗按图1-10放入蜡烛的火焰中1~2秒钟，小木棒在火焰不同位置被烧的情况，推测各层火焰的温度火柴梗与接触时被烧黑；焰温度最高；焰温

6、度最低；点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯，迅速翻转，倒入澄清石灰水。烧杯内壁有____出现；澄清石灰水变_____。蜡烛燃烧后的产物是_____和____。第4页共4页熄灭后，马上用燃着的火柴接触白烟。现象_______________白烟的主要成分是____蒸汽，故能够点燃。精讲点拨1、实验现象是人体的感官（眼、耳、鼻、舌、身）对实验过程的相关感受。2、对蜡烛及其燃烧的探究，通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段有引导的观察，着重培养学生对现象的观察、记录和描述能力；3、其他实验观察一般

7、也分为三个阶段：实验前（观察反应物的物理性质）、实验时（观察化学变化时发生的现象）、试验后（观察产物的物理性质）。4、蜡烛燃烧的探究感受化学学习的以下特点：(1)关注物质的性质；(2)关注物质的变化；(3)关注物质的变化过程及其现象。（2）科学探究的方法：解题时先明确实验目的，再根据提供的信息和已有知识设计实验，通过实验、现象记录、分析总结现象，得出结论。课堂小结：请同学们互相讨论一下，本节课你学到了哪些内容，还有没有感到疑惑的知识，谈谈本节课你的收获与感悟。课后延伸1、从事科学实验的重要一环是进行科

8、学实验的设计，科学实验设计的步骤有：A充分理解掌握相关资料B设计合理的方案C准备实验器材和药品D明确实验目的，进行科学实验。2、填写实验报告实验现象结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧林内壁出现水雾；说明酒精燃烧时生成了______________________用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉___________；说明酒精燃烧时有热量放出将烧杯迅速反转后倒入少许澄清石灰水，观察现象说明酒精燃烧时生成了____________________