人教版九年级初中语文下册《公输》课堂同步试题

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1、《公输》一、阅读课文，完成下面的题。1．词汇理解(1)不可谓仁(　　　　　　　)(2)不可谓知类(　　)(3)然胡不已乎(　　　　　)　(4)此为何若人(　　)(5)九设攻城之机变(　　　　)(6)犀兕麋鹿满之(　)(7)吾义固不杀人(　　　　　)(8)虽杀臣，不能绝也(　　　)(9)在宋城上而待楚寇矣(　　)(10)公输盘之攻械尽(　　　　)(11)义不杀少而杀众(　　　　)(12)子墨子九距之(　　　　)(13)子墨子之守圉有余(　　)(14)公输盘诎(　　　　)2．一词多义(1)子子墨子闻之(名词，夫子，即先生、老师)愿

2、借子杀之(　　　　　　)(2)说公输盘不说(动词，高兴)请说之(　　　　　　)(3)见见公输盘(动词，拜见)胡不见我于王(　　　　　　)(4)然虽然，公输盘为我为云梯(　　　　　　)然臣之弟子禽滑厘等三百人(连词，但是)(5)类不可谓知类(名词，事理)为与此同类(　　　　　　)(6)已然胡不已乎(动词，停止)吾既已言之王矣(　　　　　　)(7)起起于鲁(动词，出发，动身)子墨子起，再拜(　　　　　　)(8)为公输盘为楚造云梯之械(　　　　　　)夫子何命焉为(语气助词，表诘问，不译)吾从北方闻子为梯(动词，制作，造)6/6子墨子

3、解带为城(　　　　　　)必为有窃疾矣(动词，是)(9)之公输盘为楚造云梯之械(　　　　　　)请说之(代词，这)宋何罪之有(助词，宾语前置的标志，不译)臣以王吏之攻宋也(助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译)(10)以将以攻宋(介词，拿，用)臣以王吏之攻宋也(　　　　　　)(11)而行十日十夜而至于郢(　　　　　　)知而不争(连词，表转折，却)(12)于胡不见我于王(介词，向)今有人于此(　　　　　　)起于鲁(介词，从)3．古今异义(1)舍其文轩古义：__________________。今义：文字，文章。(2)虽然，公输盘

4、为我为云梯古义：__________________今义：用在上半句，下半句往往有“可是”、“但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。(3)吾知所以距子矣古义今义：连词，表示因果关系。(4)公输盘曰：“吾义固不杀人。”6/6古义：_____________________________今义：结实，牢固。(5)子墨子起，再拜古义：__________________________今义：又一次。4、下列对课文内容的理解，不正确的一项是(　　)A．本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王，主要人物是墨子

5、。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。B．墨子在劝说公输盘时，连用了五个“不可谓”，运用的是排比的修辞手法，其作用是增强语势，加强说理的力度。C．公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。D．“公输盘诎”说明不论在道义较量上还是在战术较量上，公输盘已全面失败。二、阅读下面的文言文，完成后面的题。孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑，而操铫耨④与农夫居垄亩之中，则不

6、若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤6/6亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。(选自《战国策•齐策》)【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫耨(yáonòu)：代指农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。1．解释加点词语在句中的意思。(1)使曹沫释其三尺之剑　释：________________(2)岂用世立教之道哉　　道：________

7、________2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。曹沫奋三尺之剑，一军不能当。__________________________________________________________________3．孟尝君最终没有赶走舍人，其根本原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________课内精读6

8、/61．(1)对人亲善，友爱　(2)明白事理　(3)为什么　(4)什么样的　(5)巧妙的方式　(6)形容词用作动词，充满　(7)名词用作动词，坚守道义　(8)形容词用作动词，杀尽　(9)名词用作动词，入侵　(10)形容词用作动词，用尽　(11)两个词都是形容词用作名词。少，少