高新区芳草小学教学事故认定及处理的规定

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1、芳草小学教学事故认定及处理规定一、目的及适用范围1、为了严肃教学工作纪律，维护正常的教学秩序，增强教师工作责任心，及时发现、尽量减少、严格控制和妥善处理教学中的事故，保证教学工作顺利进行，保证教学质量，促进教风学风建设和教学管理进一步规范化、制度化，特制定本规定。2、本规定适用于本校教学管理和教学环节中出现的事故的认定及处理。二、教学事故的定义及分类1、教学事故是指教师在教学过程中因个人主观过错对正常教学秩序、教学任务造成较大消极影响，或其教学语言及行为违背国家和学校有关规定等方面的责任事故。2、教学事故根据程度不同分为：重大违规（一级）、较大违规（二级）、一般违规（三级）

2、三、职责1、教师如发现教学事故有责任向教导处报告。2、教研组组长发现本教研组教学事故除向教导处报告外，还应采取纠正措施。3、教导处负责对三级教学事故进行认定并处理。4、主管教学副校长负责对二级教学事故进行认定并处理。5、校长负责对一级教学事故进行认定并处理。四、教学事故的等级认定（见表一）4等级事项一级（重大）教学违规1、无正当理由擅自旷课一节及以上或无故不参加监考一场及以上，造成教学工作无法正常开展。2、教师在课堂上发牢骚、泄私愤、讲脏话，影响极坏。3、教师拒绝接受学校下达的教学任务造成停课。4、辱骂或体罚或变相体罚学生或把学生赶出教室，造成极坏影响。5、在实验教学中，由

3、于教师违反操作规程或管理不善，给学生造成严重伤害或重大财产损失。6、教师未及时处理课堂发生的突发事件，造成严重后果。7、在试卷的命题、印刷、保管、传送中故意泄密。8、未按规定进行命题检测，或试题严重出错。9、因管理、使用不善造成教学仪器设备损坏或丢失，价值达2000元以上。二级（较大）教学违规1、无正当理由出现上课中途离开教室或提前下课。2、在课堂上出现知识性错误，发现后拒不纠正。3、不认真组织教学，教学秩序混乱，处理突发事件不及时，造成不良影响。4、上课时拨打、接听电话。5、监考时放松考场纪律，听任或隐瞒学生作弊。6、辱骂或体罚或变相体罚学生，造成一定影响。7、在实验教学

4、中，违反操作规程或管理不善，给学生造成一定的伤害或财产损失。8、未经同意，擅自舍弃课程教学内容10%以上（含10%）。9、在试卷的命题、印刷、保管、传送中失职泄密。10、干扰学生评教或同行评教。11、因管理、使用不善造成教学仪器设备损坏或丢失，价值达500元～2000元。表一教学事故的等级认定4三级（一般）教学违规1、未按时编制并上交学科教研组计划、教学计划、复习计划（考试方案）、教学总结（或质量分析）等教学环节资料，经提醒置之不理。2、未按要求编写教案及其他教学资料。3、未按学校规定进行实验、电教教学，音、体、美教师不使用有关器材、教具或准备不充分影响教学效果。4、无正当

5、理由出现上课迟到（第二遍铃响后进教室）。5、在课堂上通讯工具发出响声。6、教学进度与教学计划严重不符或不完成学校规定的听课、评课等教研活动任务。7、上课无教案或教案本上（教师用书上）没有反映出二次备课。8、上课拖堂，影响下节课或影响学生开展正常的集体活动。9、未经教导处同意，擅自调课（换课）或安排代课。10、已获同意调课、代课，受理者未到岗或未及时通知学生或教师，导致不良后果。11、未经教导处批准，擅自改变教学地点、时间，未及时通知学生，影响教学正常进行。12、教研组长（备课组长）不按要求履职尽责，未按要求检查、督促教师备课。13、未按规定布置、批改、评讲作业，或者评价学生

6、学业缺乏根据。14、在上课时间内，授课教师未按时打开活动室或多功能室，使用后未及时关闭电源、门窗，或未做好室内清洁卫生。16、监考过程中未尽监考教师职责，如：监考迟到，中途随意离开考室，擅自调换监考，提前收卷，看报纸书刊或做无关的事，未按规定封装试卷等。17、学校统一进行考试、考核，虽有考试但试卷不批改、不讲评或试卷命题中出现重大知识性失误。18、试卷评判不公正，单份试卷误差合计20分以上，总分发生50分左右的错误。评分后未及时提供试卷、试卷分析及成绩登记表等。19、学生学籍发生变更未在规定的时间内上报教导处或学生学籍发生错误在5人次左右的。20、课堂内不使用规范语言。21

7、、教学工作量不足平均课时量而又拒绝接受其他工作任务。22、未经同意，擅自舍弃课程教学内容10%以内。23、教学设施（含电源、桌椅、投影仪、扩音机等）故障，未及时报修而影响正常上课。24、因管理、使用不善造成教学仪器设备损坏或丢失，价值在500元以内。4五、教学事故的处理凡出现教学事故将给予批评教育和相应的经济处罚。在月考核时，一级教学事故第一次扣100元，二级教学事故第一次扣50元，三级教学事故第一次扣10元。第二次出现教学事故，则2倍扣除；第三次出现教学事故，则3倍扣除……依次类推。若月考核津贴扣完，继续扣减基本