八思八单(五)

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1、2010—2011学年度第二学期八年级思想品德科单元检测题(五)（对社会负责）一、单项选择题。（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来填在相应空格内。每小题2分，共36分)题号123456789101112131415161718答案1、在南方某地正面临着“民工荒”，原因是许多农民工因工作条件恶劣，报酬太低而纷纷辞职，结果造成许多工厂开工不足，影响经济的发展。这说明（）①社会稳定和发展需要公平　　　　　　②农民工不如以前那样吃苦耐劳③只有公平才能保证稳定持久的工作　　④农民工不可能获得公平的待遇A、①

2、②　　　　　B、③④　　　C、①③　　　　D、②④2、下列制度中，不是体现社会公平、为保护弱势群体而设立的制度是（）A、失业保险制度B、实施下岗再就业工程　　C、希望工程D、商业保险制度3、对高收入者征收高税收（）A、体现了合作精神且体现了社会公平　　　　B、体现了按劳分配、按劳征税C、这不公平　　　　　　　　　　　　　　　D、体现了按需分配4、弟兄三人吃三个苹果，妈妈举着最大最红的一个苹果说：“我不知道，你们谁想得到它，很好，现在让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好

3、，谁就有权得到它。”妈妈的分配方法是否公平（）A、不公平，因为最大的苹果应该给最小的孩子B、不公平，因为苹果如何分配应由三个孩子自己来决定C、公平，因为谁要想得到最好的，就必须努力争第一D、公平，因为妈妈想通过分配苹果培养孩子们劳动的习惯5、在现实生活中，不公平的现象发生时，我们不应该（     ）A.增强维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段寻求帮助B.调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念C.采取消极态度，漠然视之        D.同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手6.右边漫画中的行为()。①严

4、重违背社会公平的原则②表明社会到处存在潜规则③使社会公平成为一句口号④我们应该给予关注、批判A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7、下列说法错误的是（　）A、制度的正义在于它保障全体社会成员的利益　　　　B、维护正义时可以不讲究规则C、正义要求我们尊重自由D、看到不正义的事情发生，能够声援、救助，是正义行为8、法律援助是国家的一项司法救济制度，是一项社会公益事业，是法律界的希望工程。建立和实施法律援助制度，是我国法律制度完善的重要标志，是社会文明进步的重要标志，这表明（）①正义的制度规则是针对少数人而言的②正义制

5、度规则、法律等都是对于生活在社会上层的人物而定的③我国出台的相关制度体现了正义，正义因制度而有保障④制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的A、①②B、③④C、①②③D、②③④八思八单第1页(共4页)9、某村村民捉到一小偷后，没有扭送公安机关，而是将小偷痛打一顿，并关押在村委会长达数天，以此惩戒。村民的这种做法（   ）①是积极同违法犯罪行为作斗争的合法行为      ②侵犯小偷生命健康权的违法行为 ③以实际行动维护正义的行为                  ④侵犯小偷人身自由权

6、的违法行为 Ａ．①②               Ｂ．③④            Ｃ．①③            Ｄ．②④10、下列关于制度规则的说法不正确的是()。A.只要有了制度和规则，社会合作都能进行B.正义的制度保障了社会合作的公平性C.社会生活的每个方面都有自己的制度规则D.逃避制度规则的约束是不正义的行为11、道德的作用体现在()。①能惩罚违法犯罪②能判断什么是善的，什么是恶的③能奖励先进人物④能判断什么是应该做的，什么是不应该做的A.①②B.③④C.①③D.②④12、老师认真教学，医生认真给患者看病，清

7、洁工把街道打扫得干干净净，超市服务员热情为顾客服务，电脑维修技术员上门免费维修电脑故障。这表明(　　　)A．每个人都承担着各自不同的责任B．每个人在生活的舞台上都扮演着多种角色C．每个人都需要为他人服务　　D．每个人都有自己的工作13、引起责任冲突的主要原因是(　　B　　)A、个人利益　B、社会身份的多重性　　C、他人的干忧　　D、外界的环境14、我们未成年人现在的身份决定我们现在应负的责任有（C　）①好好学习，做个好学生　　②赡养父母　③孝敬父母　　④遵纪守法⑤努力工作、完成工作任务⑥爱国A①②③⑤B④⑤⑥C①③④

8、⑥D①③④⑤15、对不负责任的后果说法错误的有（　C　　　　）A、有许多重大事故都是由于不负责任的态度和行为引起的B、不负责任会造成人民生命和国家财产的重大损失C、不负责任往往会得到意外的收获，我们在生活有时也应提倡的D、不负起学习的责任，就不可能得到理想的学习成绩16、小毛舞蹈跳得好，唱歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小李书法和口才好，她