八年级语文下册期末测试(附答案)

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1、八年级语文下册阶段性测试第Ⅰ卷选择题（共40分）一、基础知识选择题（每题2分）1.加点字读音完全正确的一项是()A．淳(chún)朴招徕(lái)馈(kuì)赠炽（chì）热藏污纳垢(gòu)B．蜿(wān)蜒禁锢(gù)吞噬(shì)稽（jī）首众目睽睽(kúi)C．缄(jiān)默狩(shǒu)猎发怵(chù)黝（yóu）黑龙吟凤哕(hùi)D．媲(pǐ)美笃(dú)信干涸(gù)执拗（niù）相形见绌(zhuó)2．下列词语中没有错别字的一项是()A.矫健葱笼园满成功难以置信B．憔悴藉贯重峦叠嶂谈笑风声C．晒笑殉职杳无消息莫忠一是D．门楣执拗痛心疾首顾名思义3、下列句子中加横线词

2、语的意思相同的一项是（）A.①欲出不得②得之心而寓之酒也B．①属予作文以记之②神情与苏黄不属C．①予观夫巴陵胜状②此则岳阳楼之大观也D．①薄暮冥冥②日薄西山4、下面短语的结构类型相同的是（） A．才华横溢    歌唱祖国    关心集体    精彩极了 B. 报纸杂志    心情沮丧    四张桌子     十分紧张 C. 非常壮观    万紫千红    苏武牧羊     销售计划 D. 春夏秋冬    废寝忘食    油盐酱醋   猫和老鼠5.下列句子标点符号使用全部正确的一项是()（1分）A小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。B“是一只

3、老鼠。”我说，接着补充了一句：“也许是一只田鼠。”C在这个星球上，一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢！D据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈.碧波荡漾，岸边胡杨丛生.林木茁壮。6、下列说法有误的一项是（）（1分）A．《列夫·托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。B．《雷电颂》想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征手法，使作者难以言明的思想情感表达得更含蓄.深沉.凝练。C．《马说》中作者先从反面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，再从正面展开议论，由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里

4、马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也！”。D．《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。二、（每题2分）阅读《敬畏自然》中节选的文字，完成7—9题人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共

5、有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，还能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。用尽人类的全部智慧，恐怕也难以造出这样的一个人来，让那一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。7、对画波浪线词语的运用分析正确的一项是（）A、

6、夸张虚拟的数字，用以强调人体细胞“高度有序”状态的不可想象。B.实际具有的数字，意在体现人体细胞之多，说明“高度有序”状态的难能可贵。C. 夸张虚拟的数字，意在突出人体细胞之多，说明“高度有序”状态的可能性。D.实际具有的数字，用以强调人体细胞“高度有序”状态的不可想象。8、如果删掉画线句子会怎样？分析正确的一项是（）A．不能充分体现人类的智慧B.不能体现人类大脑的特殊功能。C. 不能充分体现大自然的智慧。D. 不能体现大自然的特殊功能。9、对本段文字理解正确的一项是（）A．“苍蝇蚊子”“鲜花绿草”“星空”以及“灰尘”都是大自然创造出的艺术品。B.人们经过近百年的努力，更替了许多次人体

7、细胞，但这种秩序没有改变。C. 人不懂得美学原则，所以创造不出哪怕最最简单的生物。D. 人体一万亿多个细胞互相协调、高度有序，体现出人类高超的智慧。阅读《吆喝》中节选的文字，完成10—15题①叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”