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时间:2018-12-24
《初中八年级下册语文期末附答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新课标人教版初中八年级下册语文期末精品试题 附答案一、积累与运用(34分)1.下列选项中加点字注音完全正确的一项是()A.绯红(fēi)锃亮(zēng)搓捻(niǎn)杳无消息(yǎo)B.黝黑(yǒu)侏儒(rú)冥思(míng)期期艾艾(ài)C.诘责(jié)炽热(zhì)佃户(diàn)颔首低眉(hán)D.庶祖母(sù)酒肆(sì)解剖(pō)抑扬顿挫(yí)2.下列选项中只有一个错别字的一项是()A.磨蹭正襟危坐悔恨莫及晃然大悟B.迁徒诚皇诚恐花团锦簇物以稀为贵C.禁锢翻来履去美不盛收油然而生D.尴尬无可质疑不可名状盛气凌人3.选出对课文的内容理解较准确的一项是()A.《我
2、的母亲》一文中,作者所写母亲如何解决家庭矛盾及如何对待他人侮辱等是为了强化母亲的形象,而与我的关联并不大。B.茨威格所写的《列夫•托尔斯泰》在内容中极力地贬斥了托尔斯泰外貌的丑陋,表明他对托尔斯泰的厌恶态度。C.《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文以明暗两条线索相互交织,表达了鲁迅对先生的高贵品格的由衷赞扬。D.在《海燕》一文中“暴风雨”象征的不是某一类具体的人群,而是整个被压迫阶级推翻沙皇统治的大革命。4.下列作家、作品及内容搭配有误的一项()A.《藤野先生》——鲁迅——藤野先生B.《我的第一本书》——胡适——母亲C.《海燕》——高尔基——大海D.《再塑生命》——海伦•凯勒——莎莉文老师
3、5.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.2009年是国庆60周年华诞,届时国人将举国弹冠相庆,共同感受伟大祖国的繁荣富强。B.亚丁湾海上安全事故频发,大家义愤填膺,严厉声讨索马里海盗丑恶行径。C.2009春晚小品《不差钱》的表演,脍炙人口,“小沈阳”一夜之间成为炙手可热的明星。D.在经历“修旧如旧”的修复工程之后,光禄古镇老街古朴、沧桑的风格一如既往。6.下列句子没有语病的一句是()A.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。B.每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。C.经过精心筛选和广泛征集,北京奥组委最终确定刘欢、布莱曼联袂演唱的“我和你”为2008年北京奥运
4、会开幕式上演唱的主题歌。D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。7、下面语句排序最恰当的一项是()(2分)①人生还像是一块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者②但人生更像一本难懂的书,我们每个人则是孜孜不倦的读书郎③人生是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师④人生也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者A、②④③①B、③④①②C、③①④②D、②①③④8、2010年5月1日开幕的上海世博会是探讨人类城市生活的盛会;是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐;成为人类文明的一次精彩对话。作为东道主的你,试拟一条标语以欢迎四海宾客。(2分)__
5、______________________________________________________9、模仿例句写法,在横线上仿写一个句子,构成语意连贯的一组排比句。(2分)在绿叶如墨的林地里,我们谁没幻想过成为一只自由飞翔的小鸟?在繁华似锦的草地上,我们谁没有幻想过成为一只翩翩起舞的蝴蝶?10.背诵默写(10分,每题2分)(1),松柏有本性。(2)行到水穷处,。(3)古今送别诗多抒写惜别离愁,而诗人王勃却在送别朋友之时,吟诵出,的千古名句,使送别之情气势豪迈,意境开阔。(4)“流水”与“愁情”在诗词中常如影随行,请写出你所熟悉的同时包含这两种意象和情感的诗句:,。11、综合性
6、学习与口语表达(6分)人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动。(1)、你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。(2分)答:①________________②_____________________(2)阅读下面两段材料,请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。(2分)材料一: 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,
7、韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。材料二: 目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生
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