八年级上册地理中国的水资源导学案

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1、第二课时水和水资源的利用学习目标：1、掌握解决水资源分布不均的途径。2、认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯。重点：1、解决我国水资源分布不均的办法。2、我国水资源的利用。导学内容：一、课前抽测1、我国水资源地区分布不均的特点是什么？2、我国水资源分布不均的特点是什么？二、定向自学（第68-69页）※通过自读我能填写下面的内容：合理利用每一滴水： 1、解决水资源地区分布不均问题办法——               。①引黄济青：将       水调入                 ②引滦入津：将       水调入          ③

2、南水北调：将      水调入      、      地区（1）西线从长江上游      、、      引入      ，解决      地区缺水问题（2）中线    由      上游         水库引水，跨       、       、      、      四大流域，经       、      等城市一直流向      、        。 （3）东线    从长江下游      附近抽水北上，沿              ，在山东穿过       ，进入            ，再抵达        。（4）作用    将       、   

3、   、      、      流域连为一体，形成“        、      、      ”的格局，从根本上扭转我国水资源分布      的局面。2、解决我国水资源在时间分配不均问题办法:。3、缓解我国水资源短缺的有效途径是:、、、。水能资源的利用：4、完成教材P70的活动题。※读图3-19和图3-20，通过小组合作我们能完成以下问题：1、[合作探究]你在南水北调中更侧重于三种调水方案中的哪一种？谈谈你们小组讨论的结果和你们选择的理由是什么？5、[合作探究]大家联系我国地形的内容，来分析一下我国主要的水利枢纽分布的特点（提示：地形、阶梯、落差）。三、小组展示四

4、、归纳小结五、巩固练习、达标检测：1、解决我国水资源季节变化大的措施主要有()  A跨流域调水     B防治水污染     C兴建水库     D节约用水2、解决北方缺水严重的问题，我国正在着手建设的一项重大工程是()  A西电东送       B南水北调       C西气东输     D长江三峡3、我国南水北调工程的西线调水主要是解决下列哪个地区缺水问题  A华北地区       B东北地区       C西北地区     D京津唐地区4、南水北调工程主要是  A解决我国江水季节分配不均          B解决东北平原的淡水缺乏问题C解决我国淡水资源的地区分布

5、不均D南水北调即把珠江水调到我国北方地区5、读“南水北调引水工程图”，回答下列问题（1）解决我国水资源地区分布不平衡，可采取的措施是。（2）南水北调工程，是指把水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的、地区。（3）南水北调工程的东线计划是从长江下游（城市）取长江水沿北上到达京津唐地区。（4）中线方案利用汉江上游的水库引水，跨、、、四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向、。（5）“引黄济青”工程是将黄河水引入市。 A.青海   B.青岛   C.青藏地区  D.山东省   （6）解决我国水资源时间分配上的不均匀，可采取的措施是。