你对孩子的态度决定孩子的未来

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1、你对孩子的态度决定孩子的未来崔文杰儿子学琴已有一段时间了，孩子接受的很快，别人家两个月会的东西他一个月基本上就熟练了，老师说孩子很稳重，虽然“稳重”一词对于七周岁的孩子来说稍稍显得成熟些，但是我明白老师的褒奖意思。嘴巴上不说什么，其实心里面心花怒放，为儿子而骄傲。对于儿子的成绩我真的要感谢培训中心的两位老师，孩子学琴并不是他的初衷，曾经在报班上我们娘俩分歧很大，他想学习围棋或者是跆拳道，可是我一直想给他报个和音乐有关的东西，最终选择了小提琴。在学习开始，我不认为我的孩子会对其产生很大的兴趣，而我也不想对他要求太高，报班也只是

2、对他进行一个艺术上的熏陶而已，重点当然还是文化课。但是当走进培训中心开始视听第一节课的时候不仅是儿子就是我一下子就喜欢上了这个对于农村的孩子来说相对于陌生的乐器，老师娴熟的演奏次之，关键是老师的语言和态度一下子就消除了儿子对提琴的排斥感。清晰的记得老师在儿子初次拿起小提琴的时候的那种鼓励和赞许的眼神，就是那样的一个眼神让儿子回家后还念念不忘，直至欣喜的拥有自己的一把琴。 学习的过程中先是郭老师代课，学习的过程很枯燥，可宝宝接受的蛮快，所以宝贝的课时总是比别的孩子多上几课，郭老师还没有结婚，可上课却有着妈妈对孩子般的耐心，宝贝

3、并不是天才，聪明并不代表他过目不忘，所以拉琴的时候难免犯错，可是郭老师一点都不烦躁，依然是不紧不慢的手把手的教着，好的时候表扬，即使不好的郭老师也是委婉的提出来，让宝贝开心的接受。所以初学时候儿子一直是处于积极主动的状态。为他后来的学习奠定一个良好的开始。 后来换了刘老师，宝贝上了大课，四个孩子同时演奏，一节课的时间宝贝适用了大课的教学，在夸宝贝适用性强的时候我知道这和老师的态度还是有直接的关系，宝贝的课由于赶得快，所以一些细节上的都容易忘掉，在大课中一不注意不是手歪了就是弦没按好，刘老师对待宝宝的这种情况仍然微笑着指出，一

4、旦宝宝改正稍有进步便立即加以表扬，这种方式使得易烦躁的儿子在老师面前也像小绵羊一样温顺。 由儿子学琴我想到我在学习钢琴的时候老师对我的影响，在第一节钢琴课上，老师让弹奏do.re.mi。。。。我还没有明白do.re.mi在琴的一个什么位置，正在发愣的时候，老师便朝我大声嚷嚷：哎哟，你真是要命，下去下去。稀里糊涂的我还没有摸到键盘便又从琴房出来了，自此我三年的钢琴课一直都没有正式弹奏过，我努力过，可是当我的手放在琴键上的时候我就想起“哎哟，你真是要命，下去下去”这句话，即使在练习的时候我能够熟练弹奏上来，可是一到老师的跟前我就

5、过不了心理上的一关，所以我的琴法一直处于及格的边缘，所幸我是学习美术的，若我是音乐专业的我不知道我是不是就此算毁掉了。到现在我也不想再埋怨我的那位琴法老师，从那个时候起我就想等到我带学生的时候，我一定不是这样子的，我要让每个孩子都爱我，当然爱是相互的，我的态度直接决定着孩子对我的态度。所幸是我做到了，无论是我的中学代课生涯还是我现在所从事的幼儿教育，大孩子小孩子、聪明的愚笨的、调皮的老实的、讨我喜欢或者惹我生气的，我都用一颗平和的心去对待，孩子其实就是一张白纸，至少在某个领域方面是一张白纸，最初你给他涂上最美的画那留给他的将

6、是使他受益终生的美的印记。我没想过孩子在提琴的道路上能够成为大师级的人物，但是至少孩子在老师的影响下是开心的接受琴的教学，因为老师的态度让他感觉轻松，让他的童年有悠扬的琴声的陪伴，因为老师的态度让他把枯燥的练琴当成是一种享受，真的非常感谢儿子的两位老师。其实这两位老师又何尝不是我们做教师的榜样呢？无论是你代课中学，小学，还是幼儿园，心中有爱的老师都是相通的。他们的一个赞许的眼神会让孩子觉得自信，他们一句褒奖的话语会让孩子心灵的阳光绽放，沐浴在这种教育氛围中的孩子心中永远是闪耀着光芒的，而这种教育氛围恰恰是需要我们给的。