人教版语文中考总复习：名著阅读梳理课件第3课时（共6课时）

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1、11名著阅读梳理11┃名著阅读梳理—八年级上册一、《朝花夕拾》┃知识梳理及热身反馈┃作　品《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判作　者鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作品有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》等。作品简介(内容、主题)其内容大致可以分为三类。第一类：童年、少年经历类。这类作品通过描述作者童年、少年时期的生活片段，在夹叙夹议中，表达了对往日时光的眷恋或痛恨，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。第

2、二类：怀念故人类。这类作品流露出作者对家人、师友的真挚感情，叙述真切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称文学史上高水平的回忆散文。第三类：批判嘲讽类。这类文章在表达方式上更多地运用了议论的手法，敢于不顾厉害，大胆地直抒胸臆。11┃名著阅读梳理—八年级上册主题思想《朝花夕拾》的10篇作品，以优美的语言、深沉热烈的感情回忆了作者从儿时到辛亥革命时期的生活片段，侧面描绘了当时中国的社会景象。作者在追怀旧事，回忆保姆、父亲、老师和朋友的同时，也对丑恶的社会现象进行了讽刺，爱憎分明。艺术特色1

3、.把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体，充满诗情画意。2．在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些对现实的议论(“杂文笔法”)，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。3．常选取生活中的小细节来写，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。4．作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。二、《骆驼祥子》11┃名著阅读梳理—八年级上册作　品《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事作　者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，中国作家，曾获“人民艺术家”的称号，代表作有《骆驼祥子》《四世同

4、堂》《茶馆》等。作品简介(内容、主题)小说讲述的是一个普通的人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。经历了三起三落后，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。正是通过祥子这个人物的变化，作者无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。11┃名著阅读梳理—八年级上册整体解读总体框架：祥子的三起三落一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用

5、攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去，希望第二次破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了安葬虎妞，祥子又卖掉了车。祥子的命运三部曲是“积极向上——不甘失败——自甘堕落”。主要人物祥子——来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般；他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。经历了三起三落后，祥子失去了生活的信心；最后他变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。虎妞——大胆泼辣而有些心理扭曲的妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将车厂

6、管理得井井有条。刘四爷——残忍霸道的车主，极端自私自利。小福子——一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的人，但留给我们的只有深深的同情和无限的思考。三、《钢铁是怎样炼成的》11┃名著阅读梳理—八年级上册作　品《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书作　者尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。1904年出生于一个普通的工人家庭。因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁身受重伤，25岁身体瘫痪，年仅32岁便去世。他的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是30年代苏

7、联无产阶级革命文学中最优秀的作品之一。作品简介(内容、主题)《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年成长为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈地进行小说创作，成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。这是一部带有自传性质的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的无产阶级对受压迫命运的抗争精神。11┃名著阅读梳理—八年级上册人物简介保尔——诚实、质朴，无所畏惧，渴望反抗，积极上进，喜爱阅读各种

8、革命书籍，思想觉悟提高很快。他将自己融入人民大众中，为了集体的利益甘愿付出自己的一切甚至是生命。他有着纯洁、高尚的道德品质，渴望爱情，但有时又不够勇敢，不敢向所爱的人表达自己的爱意。在几十年的学习和斗争中，他成为了一个坚定的无产阶级革命战士，把自己的一切都奉献给了建设新世界的伟大事业。朱赫来——一个水兵出身的老布尔什维克。他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了、生动易懂。他粗犷朴实，有领导才干